idosos e a violencia

ATPS de PLANEJAMENTO
1-Etapa
Cabe aqui salientar possíveis conclusões a respeito da sociedade e a escola, juntas elas podem tornar uma realidade mais bem organizada e bem planejada, suas possíveis transformações sociais que acontecem dentro da sociedade são efeito de mudanças produzidas dentro do ambiente educacional.
Também vale ressaltar os critérios de avaliação de cada educador; cada qual ao seu modo interpreta a realidade de maneiras diferentes:
Uns são conservadores, se limitam ao conhecimento já produzido e não procuram novas alternativas são parciais e acomodados na busca de novas soluções.
Outros são os extremos revolucionários, que acham que não há ponto de contato entre o que já existe e o que pode ser desejado.
E em fim os que querem mudanças aparte do que já existem, eles vêem a realidade desejada e a realidade existente do mesmo ponto de vista, com contatos evidente e discordâncias existente.
2 –passo;
Apresentar os quadros esquemáticos.
3-passo;
Os passos eu devem esta contidos no planejamento;
1-Preparação;
- esta etapa é de suma importância ao grupo ou instituição, pois envolve um processo mais globalizado e participativo, seu objetivo e de promover e analisar os pontos básicos de um processo cientifico e participativo.
2-Elaboração do plano global de médio prazo;
-Elaboração de um marco referencial, elaboração do diagnóstico, e elaboração da programação e revisão geral.
Que inicia em distribuir questões cuja as respostas devem ser alternativas individuais por cada membros a equipe, recolhimento das respostas, fazer dinâmica para distrair atenção dos textos, e fazer a apresentação dos textos em plenário.
3-Elaboração de planos globais em curto prazo;
-Que são os planos de especificação operacional feitos em menos tempos, ou seja, em curto prazo.
4- Elaboração de planos de setores;
-Não necessidade de um novo roteiro para elaboração de planos de setores.
2-etapa.
1-passo:
Primeiramente sua principal importância em seguir