Devolutiva Estagio Escolar

Universidade de Caxias do Sul Centro de Ciências Humanas Curso de Especialização em Psicopedagogia ESTÁGIO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Sumário Introdução A psicopedagogia é a ciência que estuda os processos de aprendizagem e dificuldades, pois tem como objetivo central de estudo o processo humano do conhecimento: seus padrões evolutivos normais e patologias bem como a influência (família, escola, sociedade) no seu desenvolvimento

utilizou-se como referência estudos de orientação histórico-cultural, sendo que a investigação sustentou-se em material documental e pesquisa de campo. Foram efetivados três estudos exploratórios que abrangeram Relatórios/Artigos de Estágio da disciplina Estágio Supervisionado II da Habilitação Pedagogia Educação Infantil da UFSC, o documento Pesquisa DEI 003/2005 desenvolvida pela SME/DEI de Florianópolis e dissertações realizadas no âmbito do NUPEIN da UFSC; análise documental,…

Psicopedagogia tem relação direta com o processo educacional, uma vez que sua compreensão permitirá ao profissional que atuará junto a ela, compreender e intervir se necessário em relação ao desenvolvimento apresentado por determinado sujeito em seu ambiente escolar, propiciando desta forma, manifestação e pedagogias mais eficazes e coerentes com o desempenho apresentado por cada sujeito em particular, o que consequentemente resultaria em um modelo educacional mais eficiente e de fato…

utilizou-se como referência estudos de orientação histórico-cultural, sendo que a investigação sustentou-se em material documental e pesquisa de campo. Foram efetivados três estudos exploratórios que abrangeram Relatórios/Artigos de Estágio da disciplina Estágio Supervisionado II da Habilitação Pedagogia Educação Infantil da UFSC, o documento Pesquisa DEI 003/2005 desenvolvida pela SME/DEI de Florianópolis e dissertações realizadas no âmbito do NUPEIN da UFSC; análise documental,…

........................... 29 3.2.4 Processo de Avaliação da Aprendizagem ................................................... 29 2 3.2.5 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ...................................................... 31 3.2.6 Estágio Supervisionado Obrigatório e Não Obrigatório.............................. 32 3.2.7 Atividades Complementares.......................................................................... 32 3.3 AVANÇOS TECNOLÓGICOS ................................

4.3.5. Habilidades acadêmicas: leitura / escrita / matemática (realismo nominal, audibilização, classificação de estágios de escrita, ditado topológico, ordenação de figuras) (levantamento do segundo sistema de hipóteses e investigação) 3 5. HISTÓRIA DE VIDA – ANAMNESE 6. LEVANTAMENTO DE DADOS ESCOLARES Entrevista com os profissionais da escola Análise do material escolar 7. PROVAS E TESTES COMPLEMENTARES (dependendo da análise das provas anteriores: complementação das…

lúdica propicia excelentes oportunidades de instigar no aluno o senso de competitividade sem perder o interesse pelo conhecimento, por meio do lúdico, os educandos vêem as oportunidades de superação acontecer de forma satisfatória em seus cotidianos escolares e conseqüente preparo para a vida em sociedade. Diante desta perspectiva, a situação lúdica pode ser definida como a atividade na qual o sujeito perpassa por momentos de tensão criativa e alegria, que podem levar a um sucesso…

como objetivo buscar talentos, independente do nível de carreira que eles estejam: Jovem Aprendiz: como parceiros na aprendizagem prática no despertar desses jovens. Estágio: como fonte de descoberta em uma nova jornada de autoconhecimento. Trainee: participando de forma integral rumo à formação de futuros líderes. MBA: Estágio para alunos de escolas de negócios internacionais. PROJETOS ESTRATÉGICOS A Natura possui diversos projetos internos e externos em andamento. Dentre eles…

Introdução Este relatório tem como proposta apresentar dados coletados a partir da realização das atividades práticas ocorridas no Curso de Especialização em Psicologia do Trânsito a ser apresentada no Programa de Pós Graduação como cumprimento do estágio e aprovação parcial do referido curso. Foram realizadas duas intervenções, Primária e Secundária, por meio de palestras; na intervenção Primária com o tema foi: A Importância da Avaliação Psicológica no Contexto do Trânsito, e na…

................................... 3 ESTÁGIO Curricular SUPERVISIONADO ........................................................... 3.1 BACHARELADOS E LICENCIATURAS .................................................................... 3.2 Cursos Superiores de tecnologia ............................................................. 4 ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO ................................................................................... 4.1 O ESTÁGIO PARA OS ACADÊMICOS DO GRUPO UNIASSELVI