Desenvolvimento Motor Da Criança E Papel Da Escola

o desenvolvimento motor na educação infantil * Graduado em Educação Física - UNICRUZ ** Mestrando em Ciências do Movimento Humano – UDESC *** Graduada em Pedagogia – UFSC (Brasil) Giovane Pereira Balbé* Roges Ghidini Dias** Luciani da Silva Souza*** gbalbe@yahoo.com.br Resumo O presente estudo teve como objetivo realizar uma breve discussão literária, a fim de melhor entender e discutir as contribuições da educação física no que tange o…

Educação Física e suas contribuições para o desenvolvimento motor na educação infantil | | | | |* Graduado em Educação Física - UNICRUZ |Giovane Pereira Balbé* | | | |** Mestrando em Ciências do Movimento Humano – UDESC |Roges Ghidini Dias** | | | |*** Graduada em Pedagogia – UFSC |Luciani da Silva Souza*** | | | |(Brasil)

INTRODUÇÃO 4 2. Desenvolvimento 5 2.1 FAZ-DE-CONTA: Representação de papeis variados, atividade imaginativa. 5 2.1.1 Jogo 5 2.1.2 Brinquedo 7 2.1.3 Brincadeira 8 3. O papel do professor 10 4.QUAL O PAPEL DO PROFISSIONAL DA ESCOLA INFANTIL 11 5.O LÚDICO NA EDUCAÇAO INFANTIL 12 6. Pesquisa de Campo 13 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 1.INTRODUÇÃO Muito se discute sobre o Jogo, Brinquedo e Brincadeira, que por sua vez tem como objetivo o desenvolvimento da…

NOVO HAMBURGO, JUNHO/2014. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA. 3. QUADRO CONCEITUAL DAS TEORIAS DE APRENDIZAGEM 4. FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DOS SERES HUMANOS. 5. COMO ESTIMULAR A MENTE. 6. CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁGICAS 1 INTRODUÇÃO 2 A aprendizagem significativa ainda é um elemento importante na educação hoje, acredita-se que…

52 A DINÂMICA DO ESTUDO DO COMPORTAMENTO MOTOR Edison de Jesus MANOEL* INTRODUÇÃO Ao alcançar a caneta para dar início à elaboração do presente artigo, a minha mente está engajada em inúmeras operações, buscando e rebuscando dados na memória, concatenando idéias para tentar estabelecer uma direção lógica e fiel ao tema que nos foi solicitado desenvolver. Entretanto, o resultado desse processamento cognitivo jamais será conhecido se eu não for capaz de realizar…

as funções intelectuais de uma criança. Esse tema sugere uma orientação sobre a relação existente entre a motricidade, a mente e a afetividade. De forma sucinta, abordaremos os movimentos da criança e como o educador pode influir de maneira positiva para facilitar a interação da criança com o meio através de seus movimentos. Afinal, são eles que expressam o que sentimos, o que pensamos e as atitudes que tomamos. O corpo é sempre uma referência para que a criança tenha uma noção de…

HENRI WALLON Seguindo a linha de raciocínio de Henri Wallon, encontramos uma vasta teoria sobre o desenvolvimento humano. Preocupado com a educação, escreveu também sobre suas idéias pedagógicas apontando bases que a psicologia pode oferecer à atuação pedagógica e o uso que a pedagogia pode fazer dessas bases, além de se nutrir da experiência pedagógica. Wallon expressou suas ideias pedagógicas por meio de textos voltados para a Educação e também no projeto…

ALFABETIZAR OU NÃO NA PRÉ-ESCOLA? ANÁLISE INERENTE AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Josiane Peres Ferreira, Mara Silvia de Souza, Neuza Machado e Patrícia Xavier Gugel Introdução O processo de ensino-aprendizagem é bastante complexo e para melhor compreendê-lo deve-se conhecer as etapas do desenvolvimento humano, as influências e contribuições de fatores importantes nesse processo. Segundo Arribas, (2004) a criança inicia a aprendizagem desde o ventre de sua mãe e continua por toda a vida, porém é

..........................................................................16 Definição sobre o processo de desenvolvimento humano .......................................................................16 Fatores intervenientes ..............................................................................................................................17 Fundamentos do desenvolvimento motor.............................................................................21 Habilidades motoras básicas

8 UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU – FURB CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA DESENVOLVIMENTO MOTOR DE BEBÊS NA FAIXA ETÁRIA DE 6 E 7 MESES DE IDADE BLUMENAU 2012 8 ANDRESSA DA SILVA GUIMARÃES DESENVOLVIMENTO MOTOR DE BEBÊS NA FAIXA ETÁRIA DE 6 E 7 MESES DE IDADE Trabalho de Conclusão de Curso de Fisioterapia apresentado como requisito à obtenção do título de Fisioterapeuta. Departamento de Fisioterapia. Centro de Ciências da Saúde.…