Desafios Cotidianos Da Prática Docente

O fazer cotidiano na sala de aula A organização do trabalho pedagógico no ensino da língua materna coleção Língua Portuguesa na escola Andréa Tereza Brito Ferreira Ester Calland de Sousa Rosa (Organizadoras) O fazer cotidiano na sala de aula A organização do trabalho pedagógico no ensino da língua materna Copyright © 2012 As organizadoras Copyright © 2012 Autêntica Editora conselho editorial da coleção língua portuguesa na escola Ana Teberosky (Universidad de…

considerando diversidade cultural brasileira e as diferentes formações de educadores existente nos diversos estado do país,também são aceitos professores formados em nível médio,no curso normal substituto do curso de Magistério. O que se tem percebido na prática é que municípios e instituições particulares que contratam professores da educação infantil tem preferido o que possuem formação superior. O plano Decenal da Educação (PDE),elaborado pelo governo promulgado em 2001,traça as metas…

UFPA Cametá, 2011 APRESENTAÇÃO Os princípios pedagógicos utilizados na ação educativa, no cotidiano da Escola, necessitam de observações e da experimentação em espaços de docência. O estágio Supervisionado é de fundamental importância para a formação do professor, pois no local de estágio os estudantes desenvolvem competências e habilidades que possibilitam o exercício profissional docente. O estágio é a oportunidade de aproximação com o futuro ambiente de trabalho do…

SEMESTRE DISCENTE: DOCENTE: DISCIPLINA: PRINCIPIOS TEORICOS METODOLOGICOS DO ENSINO DA GEOGRAFIA CASTROGIOVANNI.Antonio Carlos. Ensino de Geografia - Práticas e Textualizações no Cotidiano – Editora Mediação 2000. 4ª ed. 173p. Neste primeiro capitulo o autor aborda conceitos geográficos de apreensão e compreensão do espaço geográfico, visando à aprendizagem significativa, tendo como grande desafio linear…

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O COTIDIANO DA ESCOLA Cursista Elene Damasceno da Silva Orientadora Profa. Dra. Ana Cláudia Ribeiro de Souza Co-orientadora Profa. MSc. Aldecira Lima A boa educação é moeda de ouro, Em toda parte tem valor. Pe. Antônio Vieira MANAUS 2015 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRAS A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O COTIDIANO DA ESCOLA…

ARTICULAÇÃO DA PESQUISA COM A PRÁTICA NO TRABALHO E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Janilson Pereira do Nascimento RESUMO Este trabalho discute a existência de articulação entre a pesquisa e a prática na formação do professor e no seu dia-a-dia como educador diante dos desafios da modernização tecnológica da escola. Para a sua realização, foram lançados mão de pesquisa bibliográfica, de notas de aula, de resumos de debates e de palestras realizadas no decorrer do curso. O trabalho é iniciado

O presente artigo pretende realizar uma reflexão sobre os desafios enfrentados pelos docentes no cotidiano escolar. É preciso primeiramente entender e refletir o contexto educacional, no qual faz parte a defasagem na formação e continuada dos educadores para enfrentar os desafios em sala de aula, pois hoje em dia existe um grande excesso de obrigação da escola, onde são adquiridas pela sociedade, também podemos citar a organização devido ao tempo, onde não são alcançadas as metas devido…

pesquisas, o perfil do professor para o ensino fundamental no século XXI deve ser de um profissional articulador e viabilizador do contato dos alunos com o conhecimento, num processo participativo, crítico, fundamentado nas aspirações e nos impasses cotidianos. Definitivamente, deixa de ser compreendido como o que evita o risco e controla o processo educativo, e volta a ser um orientador, um intelectual, inserido num projeto social e não num projeto burocrático, técnico, que define em…

Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do curso de Licenciatura em Geografia, tem como objetivo geral proporcionar o que foi vivenciado e desenvolvido durante todo o curso, salientando a descoberta da aprendizagem, capacitando-nos para o cotidiano e o desenvolvimento consciente na execução da cidadania. O presente estudo pretendeu destacar a importância dos aspectos acadêmicos da disciplina de Geografia bem como o papel do educador no processo de ensino e aprendizagem, almejando elevar este

frustação para os alunos, pois na maioria das classes estudantis apresentam-se uma cultura de antipatia a esta disciplina, com isso torna-se a campeã no índice de reprovação. O estágio supervisionado tem como objetivo levar o estagiário refletir sobre as práticas pedagógicas enquanto observador, e a partir do estágio adquirir novas experiências para sua atuação profissional enquanto futuro educador de matemática. Sendo a matemática uma disciplina complexa, pela existência de fórmulas e…