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confiança, curiosidade e prazer em aprender. Compreendem limites, são cooperativos e tem maior capacidade de comunicar-se.lnjkjk A maneira como os pais tratam os filhos tem consequências profundas e duradouras. O autor fala de pais inábeis, que ignoram ou mostram desprezo pelos sentimentos dos filhos, não estabelecem limites, sendo demasiado. Alguns praticam os maus tratos, extinguindo no filho a empatia, gerando frieza de sentimento, brutalidade. Os pais emocionalmente aptos ensinam a empatia, geram confiança na medida em que mostram autodomínio e controle emocional. Pais com alta inteligência emocional são mais eficientes na ajuda aos filhos, comportando-se de forma menos tensa, sendo sociáveis e simpáticos. Os filhos mostram confiança, curiosidade e prazer em aprender. Compreendem limites, são cooperativos e tem maior capacidade de comunicar-se.lnjkjk  A maneira como os pais tratam os filhos tem consequências profundas e duradouras. O autor fala de pais inábeis, que ignoram ou mostram desprezo pelos sentimentos dos filhos, não estabelecem limites, sendo demasiado. Alguns praticam os maus tratos, extinguindo no filho a empatia, gerando frieza de sentimento, brutalidade. Os pais emocionalmente aptos ensinam a empatia, geram confiança na medida em que mostram autodomínio e controle emocional. Pais com alta inteligência emocional são mais eficientes na ajuda aos filhos, comportando-se de forma menos tensa, sendo sociáveis e simpáticos. Os filhos mostram confiança,…

O autor relata que a curiosidade é a coceira que dá nas idéias. E os olhos e pensamentos daquela menina estavam coçando de curiosidade. Ela queria aprender para se curar da coceira... Afirma, que todos os homens, enquanto crianças têm, por natureza, desejo de conhecer. Para as crianças o mundo é um vasto parque de diversões. As coisas são fascinantes, cada coisa é um convite a aprender. Em outra crônica, ele inicia fazendo um paralelo com um dito popular e a escola. “É fácil levar a…

ALVES, Rubem. O desejo de ensinar e a arte de aprender. Campinas. Editora Fundação Educar DPaschoal. 2004 A primeira parte do livro é composta por seis crônicas sobre educação. O autor relata na crônica inicial, que a curiosidade é a coceira que dá no cérebro, Afirma, que todos os homens, enquanto crianças têm, por natureza, desejo de conhecer. Para as crianças o mundo é um vasto parque de diversões. As coisas são fascinantes, cada coisa é um convite. Em uma outra crônica, o autor…

pedagógicas , que deixa explicito o quanto a escola e o professor tem que mudar .Dividido por títulos , os autores expõe suas experiências , seus estudos e suas avaliações em torno da educação com uma visão ampla . Rubem Alves inicia o primeiro texto a TRAVESSIA dizendo que sua amizade com Gilberto se deu antes de se conhecerem pessoalmente . .Foram ligados pelos escritos que traduziam uma afinidade entre ambos : a curiosidade . Esta relacionada as coisas da vida , do mundo que não faz…

MARIA ESTER NICACIO “A2D08” MATEMÁTICA SEM SOFRIMENTO, NEM COMPLICAÇÕES. 1. INTRODUÇÃO É muito comum ouvirmos dos alunos o quanto é difícil aprender matemática. Essa afirmação nos traz algumas inquietações. O que é aprender matemática? Quando essa aprendizagem é significativa? Enquanto professores, que papel devemos assumir no processo de ensino-aprendizagem desta disciplina? Que motivações se podem trazer para sala de aula? No contexto da educação matemática, um problema, ainda…

FAMÍLIA, CRIANÇA E ESCOLA A família pode ajudar seu filho a aprender a conhecer, pois esta não é responsabilidade somente dos professores na escola, investir no diálogo e na formação de hábitos saudáveis e criar um ambiente acolhedor no qual a família possa ser referencial e influenciadora na educação das crianças. Não podemos perder de vista o papel da família, caracterizado pelo respeito à natureza da criança e, principalmente, o processo de construção de conhecimento dela. Isto…

O que leva a criana a querer aprender O processo de aprendizagem depende da razo que motiva a busca do conhecimento. A criana tem a necessidade de definir seu lugar no mundo, e esse lugar , a princpio, sexual. A interpretao da descoberta da diferena sexual anatmica de suma importncia. A descoberta da diferena anatmica depende da passagem pelo complexo de dipo, onde a criana extrai da relao com o pai e a me as referncias para se definir como homem ou como mulher. Esta descoberta implica…

São Paulo: Scipione, 2005, 3ª. Ed. A aprendizagem segundo Freud O que leva a criança a querer aprender? O processo de aprendizagem depende da razão que motiva a busca do conhecimento. A criança tem a necessidade de definir seu lugar no mundo, e esse lugar é, a princípio, sexual. A interpretação da descoberta da diferença sexual anatômica é de suma importância. A descoberta da diferença anatômica depende da passagem pelo complexo de…

KUPFER, Maria Cristina. Freud e a educação: o mestre do impossível. São Paulo: Scipione, 2005, 3ª. Ed. A aprendizagem segundo Freud O que leva a criança a querer aprender? O processo de aprendizagem depende da razão que motiva a busca do conhecimento. A criança tem a necessidade de definir seu lugar no mundo, e esse lugar é, a princípio, sexual. A interpretação da descoberta da diferença sexual anatômica é de suma importância. A descoberta da diferença anatômica depende da…

digerido com enorme prazer. A digestão não será inconveniente. Não surgirão dores de barriga como efeitos colaterais... Como bem esclarece Rubem Alves na introdução, ele e Gilberto tinham fome. Fome de conhecimento, de informação, de compreensão de mundo. O problema é que as escolas desvinculavam seus programas de curso de tudo aquilo que acontecia fora dos limites estreitos das paredes que separavam a escola do mundo lá fora... Como não cumpriam com aquilo que as escolas esperavam…