Curiosidade E Prazer De Aprender

Antigamente a educação infantil era vista somente para cuidar e proteger as crianças, para que no futuro pudessem prosperar e depois aprender a língua escrita. Mas temos outros estudiosos que percebem a alfabetização de outra forma reforço que “O acesso inicial a língua escrita, não se reduz ao aprender a ler e escrever no sentido de grafar e decodificar e sim a aprender a fazer uso da leitura.” (Soares, 2009, p.1) Devemos levar também em consideração quando falamos de educação…

Matemática. Diante das dificuldades apresentadas pelos alunos em compreender a Matemática do jeito convencional, com um aprender mecanizado, repetitivo e decorado, se percebe a necessidade de discutir tal assunto e apresentar novos métodos de trabalho em sala de aula. Neste sentido o uso dos jogos nas aulas de Matemática pode torná-las mais interativas, despertando a curiosidade e o interesse dos alunos, fazê-los questionar, comparar, criar hipóteses e assim encontrarem soluções.…

características de cada um. R. Os quatro pilares são: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Esses pilares também podem ser tomados como bússolas para orientar o futuro da educação. Aprender a conhecer: É mais do que aprender a aprender, é buscar o conhecimento, ter curiosidade e interesse em aprender. Aprendendo com dedicação e “prazer”. Aprender a pensar criticamente, a “reinventar o futuro”. Aprender a fazer: É a busca pela competência…

Todos sabem que o objetivo da educação é executar a terrível transformação: fazer com que as crianças se esqueçam do desejo de prazer que mora nos seus corpos selvagens, para transformá-las em patos domesticados, que bamboleiam ao ritmo da utilidade social. Filosofia silenciosa: cada criança é um meio para esta coisa grande que é sociedade. Mas, e a alegria e o prazer? Aqueles corpos não tem direito? Não haverá neles uma exigência de felicidade? Pais dos outros filhos fazem perguntas…

È preciso despertar no aluno um aprendiz, a curiosidade, a vontade de buscar novas formas de aprender e por sua vez, o professor precisa colocar em prática novas formas de ensinar, tornar a aprendizagem dos alunos significativas. É necessário que o professor propicie situações de aprendizagem, onde o aluno possa construir o seu próprio conhecimento, que os desafie a buscar as respostas e desperte a curiosidade e a predisposição para aprender, que o aluno seja sujeito de sua…

exclusivamente do professor, o aluno tem que estar aberto para aprender, pesquisar coisas novas, assim como aprendizagem não é algo apenas de aluno, o educador a cada dia tem que procurar aprender mais e mais juntamente com o aluno e uma troca de experiências, o educador ensina e aprende ao mesmo tempo. “Não docência sem discência, as duas se explicam, apesar de diferentes. “Quem ensina aprende ao ensinar, e quem aprende ensina ao aprender” Nos ensina assim de que o professor não é…

de Infância. O material que era usado sempre foi de arte mão para tirar o máximo de proveito da atividade lúdica. “Por meio da Educação , a criança vai se reconhecer como membro vivo do todo.” (Friedrich Froebel) Froebel dizia que crianças devem aprender os elementos essências da verdade, da responsabilidade, da iniciativa, da personalidade, da justiça, mas aprendendo, vivendo, não apenas vendo e estudando. 4 Atividades Lúdicas Educação Infantil Maternal I Brincadeira: Dança da…

e professores consideram como manifestação infantil normal. Crianças pequenas tem muita curiosidade em saber como nascem os bebes quase sempre os adultos inventam historinhas de cegonha e omitem a verdade. Na idade escolar elas já sentem vergonha e isso impede que os impulsos sexuais se manifestem. Veremos alguns desses problemas MASTURBAÇÃO Masturbação e a manipulação dos órgãos genitais em busca de prazer, também chamado de “onanismo”. Todas as crianças manipulam os órgãos genitais.…

causou uma grande discussão na sociedade de sua época. A sexualidade infantil é diferente da sexualidade do adulto em vários aspectos. Um deles é que a excitação não precisa necessariamente ser localizada nos genital, mas sim em ações que desencadeiam prazer que geralmente é auto erótico, sendo que a. excitação e satisfação não estão nitidamente diferenciadas (MOURA, 2008). Quando nasce o bebê não é capaz de diferenciar o mundo externo de si mesmo, pois não tem noção de seu corpo nem…

SOCIOCULTURAL COMPLEXO, O QUE SIGNIFICA DIZER QUE SUA PRESENÇA EM NOSSA SOCIEDADE NÃO É SIMPLES. NÃO SÓ EXISTEM VARIADOS TIPOS DE DROGAS, MAS TAMBÉM SÃO DIFERENTES OS EFEITOS POR ELAS PRODUZIDOS E A ADOLESCÊNCIA - PERÍODO MARCADO POR MUDANÇAS E CURIOSIDADES SOBRE UM MUNDO QUE EXISTE ALÉM DA FAMÍLIA - REPRESENTA UM MOMENTO ESPECIAL NO QUAL A DROGA EXERCE FORTE ATRATIVO. Faz-se necessário portanto, uma educação preventiva e a conscientização de todos: alunos, pais professores, enfim,…