Projeto de estágio

ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Kelen Sabrine Cabreira Rodrigues
Professora: Natacha Barboza
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia (Ped 0343) – Prática do Módulo III
06/07/2012

RESUMO

Com o tema relacionado sobre alfabetização na educação infantil, buscou- se maneiras de fazer deste processo educativo, algo desafiador, prazeroso. O presente trabalho foi realizado a partir de pesquisa bibliográfica e dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso, tendo como objetivo desse trabalho refletir sobre como esse processo vem sendo desenvolvido junto á criança em idade pré-escolar. Nesta fase da vida, do zero aos cinco anos, a criança está em pleno desenvolvimento, e construção de suas potencialidades, onde também acontecem os trabalhos dos pré requisitos importantes para que a alfabetização aconteça, por que é na educação infantil que a criança vivência sua aprendizagem. É por meio desse trabalho de desenvolvimento, participação e construção dos conhecimentos que a criança terá a capacidade de alhear seu pensamento nas atividades futuras do ensino fundamental.

Palavras-chave: alfabetização, lúdico, brincadeiras, hora do conto

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho reúne os estudos realizados sobre alfabetização na educação infantil. Tem por finalidade aprimorar a nova compreensão de alfabetização entendida como um método de desenvolvimento da linguagem escrita, apresentando as crianças através de atividades lúdicas.

No primeiro momento faz uma observação a importância de um espaço lúdico, onde o educador possa deixar que o educando descubra sua visão do mundo e possa ajudá-lo nesta descoberta maravilhosa. É na educação infantil que as crianças evoluem, por meio de atividades lúdicas, através de brincadeiras com frases, as cantigas de rodas, a memorização de poemas, atividades com sua natureza lúdica.

No segundo momento vemos o conflito na interpretação que