TERRORISMO

uma pó inflamável e altamente explosivo. Factos constam que foi treinado pela Al-Qeada com ordem de Osama Bin Laden para explodir o avião em causa. Curiosidade: Os portugueses são os europeus mais preocupados com a luta contra o terrorismo e crime organizado. Conclusões de um inquérito sobre a sensibilidade dos europeus relativamente às políticas na área da Liberdade, Segurança e Justiça. Trabalho realizado no âmbito da disciplina de ciências da natureza por TERRORISMO O voo Northwest Airlines 253 é um voo transatlântico entre Amesterdão, Países Baixos, e Detroit, Michigan, Estados Unidos. O voo é operado pela companhia Northwest Airlines e foi alvo de uma tentativa de ataque terrorista em 25 de Dezembro de 2009. Três pessoas, incluindo o alegado autor, ficaram feridas. Em pleno voo um passageiro identificado como Abdul Farouk Abdulmutallaba, de 23 anos nigeriano fez explodir uma pó inflamável e altamente explosivo. Factos constam que foi treinado pela Al-Qeada com ordem de Osama Bin Laden para explodir o avião em causa. Curiosidade: Os portugueses são os europeus mais preocupados com a luta contra o terrorismo e crime organizado. Conclusões de um inquérito sobre a sensibilidade dos europeus relativamente às políticas na área da Liberdade, Segurança e Justiça. Trabalho realizado no âmbito da disciplina de ciências da natureza por Ângelo Silva nº6 8ºDTERRORISMO O voo Northwest Airlines 253 é um voo transatlântico…

Técnico em Segurança do Trabalho– SENAC Minas Saúde e Segurança dos mergulhadores de combate - GRUMEC Gabriele Vilas Boas Silva Técnico em Segurança do Trabalho – SENAC Minas Sumário • Saúde e segurança dos mergulhadores de combate; • Treinamento dos GRUMEC’S ; • Resumo das missões dos Mergulhadores De Combate; • Equipamentos e Epi’s utilizados; • Riscos Existentes; • Curiosidades. Técnico em Segurança do Trabalho – SENAC Minas Justificativa O tema abordado neste trabalho não é…

Delimitação Ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade. Problema De que forma a minha curiosidade epistemológica e a autonomia, tem contribuir à para aprendizagem? Introdução As características de um docente responsável com o seu trabalho estão ligadas a sua competência profissional, sua generosidade e a segurança do saber. A curiosidade epistemológica em sua formação acadêmica é de extrema importância para a construção de sua autonomia estudantil e…

NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA. PAULO FREIRE. Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica IIIl do curso de Pedagogia da Faculdade Capixaba de Nova Venécia, Como requisito para obtenção da avaliação bimestral. Professora Deneci. NOVA VENÉCIA 2013 CAPÍTULO 1: NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA. 1.1 – Ensinar exige rigorosidade metódica 1.2 – Ensinar exige pesquisa 1.3 – Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos 1.4 –…

DE SEGURANÇA DO TRABALHO Linguagem, Trabalho e Tecnologia. GLOSSÁRIO DE TERMOS TÉCNICOS DA ÁREA DE SEGURANÇA DO TRABALHO SUMÁRIO Apresentação 02 Verbetes 03 Referências 13 APRENSENTAÇÃO Termos técnicos permitem uma comunicação clara e direta entre profissionais capacitados de uma mesma área. Sendo assim, o uso da terminologia adequada vai indicar o quanto o especializado é competente e conhecedor. Glossários também são fundamentais, pois reúnem e explicam…

CAPÍTULO I Não há docência sem discência Embora esse trabalho seja dirigido aos educadores críticos, alguns saberes aqui citados serão úteis aos conservadores. No decorrer da leitura o leitor vai perceber qual o saber que corresponde à prática progressista, à conservadora, ou qual é exigência da prática educativa, independente do componente ideológico. A reflexão Teoria / Prática exige uma reflexão crítica, sob risco de se tornar mero blá, blá, blá ou ativismo. Alguns saberes,…

professor quanto o aluno são movidos pela curiosidade. 3. Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos. O professor deve respeitar e utilizar as experiências sociais que seus alunos possuem. Além disso, deve estabelecer uma relação entre esses saberes e o conteúdo ensinado em sala de aula. 4. Ensinar exige criticidade. A curiosidade como inquietação indagadora, como inclinação ao desvelamento de algo, como procura de esclarecimento. Não há…

pratica educativo progressiva. São Paulo, Paz e Terra, 2001. Neste trabalho Paulo Freire quer mostrar a importância da reflexão sobre a prática educativo progressiva junto com a formação docente em favor da autonomia dos educandos. Segundo Paulo Freire há saberes que são indispensáveis a pratica docente não importando se é educador progressivo ou crítico ou conservador, pois são saberes fundamentais e “devem ser conteúdos obrigatórios à organização programática da formação docente”…

diferente. O livro se divide em três capítulos. 1. Não há docência sem discência. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Então nós educadores não devemos nos sentir “donos” do conhecimento a ser transferido para “aqueles que não o tem”, mas criadores de caminhos para que o educando consiga construir o seu conhecimento e nessa construção aumentar…

Tema: Engenharia Social e a Segurança da informação Problema: Com as inúmeras informações que recebemos diariamente será possível garantir a engenharia social e a segurança da informação? Objetivo Geral: Analisar se as pessoas e empresas entendem a Engenharia Social como um fator importante da Segurança da Informação. Objetivos Específicos: Explicar a Engenharia Social e a Segurança da Informação. Realizar uma abordagem sistemática atualizada sobre o tema Identificar…