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utilizando músicas. Procedimentos Metodológicos Começaremos a aula com um relaxamento em colchonetes, onde diremos para as crianças pensarem em coisas boas como a família, Jesus etc. Depois sentaremos em círculo e contaremos a história do evangelho de Lucas cp. 09 vv. 46 a 50 (lição de humildade e tolerância), e ouviremos seus relatos. A roda de conversa é o momento privilegiado de diálogo e intercâmbio de ideias. Por meio desse exercício cotidiano as crianças podem ampliar suas…

concerne a sua distribuição geográfica, aplicação do conteúdo disciplinar e da urgência da sua criação no cenário do ensino de física, devido à falta deste profissional no mercado e/ou a existência de profissionais sem qualificação. Concluímos com uma reflexão sobre a criação dessa modalidade de pós-graduação, e sua importância para os seus discentes e para o mercado de trabalho. Palavras-chave: Mestrado profissional; ensino de física; formação de professores; conteúdo pedagógico. XV…

Educação (CNE) As Diretrizes Curriculares para o curso de Pedagogia, estabelecem que o curso deve contemplar consistente formação teórica, diversidade de conhecimento e de práticas articuladas ao longo da formação. Expressa no parecer nº 5/2005 que na organização do curso de Pedagogia, dever-se-á observar, com especial atenção “os princípios constitucionais e legais; a diversidade sociocultural e regional do país; a organização federativa do Estado brasileiro; a pluralidade…

pré-determinadas ou um dado preceito”, c) “Tais são os preceitos do direito: viver honestamente, não ofender ninguém, dar a cada um o que lhe pertence.” (Ulpiano). Reflexão sobre conceituar o Direito. Como vimos e debatemos em sala de aula, a missão em conceituar o Direito, enquanto ciência jurídica e social, é motivo de contínua reflexão e debates, portanto até a presente data não foi possível uma conceituação precisa da Ciência Jurídica e Social, continuemos tentando... É na…

1 OBJETO GERAL.....................................................................................................04 4.2 OBJETIVO ESPECÍFICO.......................................................................................04 5. JUSTIFICATIVA..........................................................................................................05 6. DISCUSSÃO TEÓRICA.............................................................................................08

5.1. ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA, A PARTIR DE 2012 (curso 48014) Disciplinas Obrigatórias Sequência Aconselhada Créditos Carga Horária CE CP AACA Semes -tre Ideal Código Nome Aula Trab Total 1º SEMESTRE 4800001 Estudos Independentes I 0 0 0 0 60 1 EDA0101 Fundamentos Econômicos da Educação 4 0 4 .0 10 1 EDF0113 Sociologia da Educação I 4 0 4 60 10 1 EDF0115 Filosofia da Educação I 4 0 4 60 10 1 EDF0119 História da Educação I (geral-classica, Idade Média e…

Competências adquiridas em Cidadania e Profissionalidade Competências adquiridas em Cultura, Língua e Comunicação Competências em Sociedade, Tecnologia e Ciência Avaliação do Processo EFA: ( “ E Agora?...) Relatório de Auto-Avaliação do Processo EFA Reflexão sobre os impactos da experiência de aprendizagem Plano de desenvolvimento Pessoal ( “ O meu projecto pessoal e profissional”) Anexos: Curriculum Vitae Certificados/Diplomas de Habilitações Certificados/Diplomas de…

Docência Observação e Projeto Reflexões Prática De Ensino IntegraçãoEscola - Comunidade Trajetória da Práxis Vivência no Ambiente Educativo 2 1.1 - Prática de Ensino: Introdução à Docência Neste momento, quando, de modo ideal, inicia-se a reflexão sobre a prática de ensino, pretende-se direcionar a sua atenção para perceber a educação (formal e informal) que acontece diariamente ao seu redor e, principalmente, a refletir sobre aspectos inerentes a ela que são de suma importância…

somente serão admitidos professores habilitados em nível superior ou formados por treinamento em serviço (LDB, 1996). Nesta modalidade de formação, a educação a distância está tendo um papel importante no cumprimento desta meta. As resoluções CNE/CP nº 01/99, o Decreto 3554/00, o Decreto 3276/99, e o Parecer 133/01, que regulamentam os processos de Autorização, Reconhecimento de Cursos de Formação de Professores e Credenciamento de Institutos Superiores de Educação a Formação Docente…

jornais, apesar de sem dúvida, ser opção bem menos praticada do que a "distanásia" em nossas instituições de saúde, notadamente nas unidades de terapia intensiva, as modernas catedrais do sofrimento humano. Isso tudo é no mínimo curioso e nos exige uma reflexão aprofundada que atinja as razões subjacentes, que vá além do simplismo ético de querer compreender e resolver questões tão difíceis e polêmicas quanto esta da distanásia, na base do reducionismo ético de ser a favor ou contra. O…