Fotografia (incompleto)

Indice História da fotografia 1- Vários tipos de fotografia 2- Máquina fotográfica (STC, objetivo II) 3- Fotografia Militar, fotografia de guerra 4- Fotografia na histórica (imagens históricas, boom Kodak,… CLC, talvez objetivo II) 5- Aceitação da fotografia em certas culturas 6- Salgado (fotografo de guerra) 7- Alice Martins, Heidi Lavine, (STC objetivo I, CP objetivo IV, objetivo III, foto que gerou apoio a uma criança (envio de dinheiro,))(9 Tolerância nas comunidades Islâmicas da mulher como fotógrafa STC OBJETIVO II E 1 Cp objetivo IV e III Introdução Realizei este trabalho com o tema a ‘’Fotografia’’ que e surgiu no âmbito da disciplinas de Clc, Stc, e Cp. Escolhi este tema, porque é um tema com qual me identifico e gostava de aprender mais a cerca deste. Tenho como objetivo passar o conhecimento deste trabalho que irei realizar e tirar partido deste. História da fotografia A história da fotografia começou por experiências realizadas por químicos e alquimistas na antiguidade. Na época da Grécia antiga por volta de 350 A.C., a reprodução de imagens já era conhecido pela passagem de luz através de um pequeno orifício. Os primeiros relatos de fotografia foram descobertos por Platão que foi o primeiro a descrever o efeito fotográfica, Na sua obra ´´A republica ´´ escrita por volta de 380 A.C. Platão fez a descoberta dentro de uma caverna

estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas do Brasil,..., resgatando as suas contribuições nas áreas social, política e econômica, pertinentes à História do Brasil”. §2º “os conteúdos serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileira”. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Um dos objetivos desse documento sobre pluralidade cultural é “conhecer e valorizar…

da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas do Brasil, ..., resgatando as suas contribuições nas áreas social, política e econômica, pertinentes à História do Brasil”. §2º “os conteúdos serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras”. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Um dos objetivos desse documento sobre pluralidade cultural é “conhecer e valorizar a…

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CONSELHO PLENO RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006. (*) Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura. O Presidente do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “e” da Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131, de 25 de novembro de 1995, no art. 62 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de…

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Escola Secundária Alfredo da Silva CP-CLC-STC UFCD 4 - UFCD 6 Professores: Ana Sousa Elsa Alexandre Pedro Soares Daniel Santos Ano lectivo 2010/2011 Sandra Santos Índice  Introdução 3  As migrações 4  As Causas da migração 5  A imigração 6  Os transportes e a migração 7  Conclusão 9  Webgrafia 10 Este tema, “A migração”, relata a afluência de pessoas que migraram à procura de melhores condições de vida…

Clotilde Bastos Sumário INTRODUÇÃO 3 LEIS QUE REGEM A DIVERSIDADE 4 AS DIFICULDADES DO CURRÍCULO EM RELAÇÃO À DIVERSIDADE 5 PROFESSOR E A DIVERSIDADE CULTURAL 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 INTRODUÇÃO A família brasileira tem mudado com o passar dos anos. O tradicional modelo de família composta por um casal e filhos vem se transformando como conclui os índices do IBGE de 2010. Esse novo perfil pode ser explicado por…

EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno UF: DF ASSUNTO: Reexame do Parecer CNE/CP nº 5/2005, que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia. RELATORAS: Clélia Brandão Alvarenga Craveiro e Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva PROCESSO Nº: 23001.000188/2005-02 PARECER CNE/CP Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 3/2006 CP 21/2/2006 I – RELATÓRIO Em dezembro de 2005, foram aprovadas, por meio do Parecer CNE/CP nº 5/2005, as…

council and the ministry of education. The research is articulated with the art teaching area, this one being one of the areas to which the law assigns greater responsibility on the treatment of those questions. Working with those questions without previous preparation and discussion could result in an increase of prejudice and discrimination, unlike the intended by the law. KEYWORDS: Law 11.645/08, diversity, culture, art education. 6 Lista de figuras Imagem 1. Emanoel…

atuantes e conscientes no seio da sociedade multicultural e pluriétnica do Brasil, buscando relações étnico-sociais positivas, rumo à construção de nação democrática. *Art. 4° Os sistemas e os estabelecimentos de ensino poderão estabelecer canais de comunicação com grupos do Movimento Negro, grupos culturais negros, instituições formadoras de professores, núcleos de estudos e pesquisas, como os Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros, com a finalidade de buscar subsídios e trocar…