Material de apoio

http://cidadania-e-profissionalidade.blogspot.com Aqui vão algumas ajudas para formadores, actividades para os formandos! Também espero ajuda! Quem tiver materiais que post! DIMENSÃO DE COMPETÊNCIAS I: COMPETÊNCIAS COGNITIVAS Núcleo Gerador: Direitos e Deveres Unidade de Competência 1: Identificar direitos e deveres pessoais, colectivos e globais e compreender da sua emergência e aplicação como expressões ora de tensão ora de convergência. Domínio de Referência Tema Competência Critério de Evidência Contexto privado Liberdade e Responsabilidade Pessoal Reconhecer constrangimentos e espaços de liberdade pessoal • Identificar situações de autonomia e responsabilidades partilhadas. Actividade nº1 O Aluno: __________________________________________________ ____ Nº ____ 1.1. Recorrendo a um sentido metafórico, preencha o quadro seguinte, procurando identificar a noção de «liberdade» com os casos apresentados. Se a liberdade fosse... Seria... Porque... Elemento destacado... uma cor uma pessoa um barulho um gosto uma emoção um animal um objecto um vegetal um momento do dia “Nascer” do sol Há ainda tanto para fazer Feixe de possibilidades um período da vida uma profissão uma obra de arte um período da História Adoptado de M. Tozzi, (dir.) Apprendre à philosopher, Montpellier, Hachette, 46 1.2. Debata, em grande grupo, as opções que tomou e registe as opiniões dos seus colegas que considerar mais pertinentes.…

pode ter exatamente o mesmo sabor de qualquer outra. Mas se dispuserem de tempo, vontade e oportunidade para explorar quantos refinamentos possam existir, possvel que se convertam em autnticos expertos, capazes de distinguir exatamente que tipo e mistura preferem, e seu maior conhecimento aumentar necessariamente o prazer propiciado pelas misturas mais selecionadas e requintadas. Cumpre reconhecer que, em arte, o gosto algo infinitamente mais complexo do que o paladar refinado para…