O novo plano nacional de educação

O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2011-2020) E A QUESTÃO DO FINANCIAMENTO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO Raquel Dias Araujo1 Paula Emanuela Lima de Farias2 Karine Martins Sobral 3 Resumo O trabalho analisa criticamente o novo Plano Nacional de Educação (2011-2020), que se encontra em tramitação no Congresso Nacional, considerando a sua importância como plano de Estado no rol das politicas educacionais, para se aferir o grau de comprometimento do Estado e governo, num determinado contexto histórico, com relação à educação da classe trabalhadora. A análise incide, em particular, sobre o tema do financiamento público da educação pública, expresso na meta 20 do novo PNE, buscando identificar os limites e as possibilidades quanto à priorização da educação como uma questão de interesse do Estado, como agenciador das politicas públicas. Palavras-chave: Política Educacional, Plano Nacional de Educação, Financiamento Público da Educação Pública. Abstract The paper critically analyses the new National Education Plan (20112020), that is pending in Congress, considering its importance as a plan in the list of state educational political, to assess the degree of involvement of state and government, in particular historical context, with regard to the education of the working class. The analysis focuses in particular on the issue of public funding of public education, expressed in 20 of the new PNE goal, seeking to identify the limits and possibilities regarding…

profundas em nossa sociedade. De lá para cá, houve muitas mudanças no nosso sistema de ensino. O atual sistema é decorrente de LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação), baseada na CF (Constituição Federal) de 1988, bem como nas emendas constitucionais em vigor, que traz diversas modificações que vão desde a curricular até a estruturação do sistema como um todo, em todas as esferas do ensino. A partir da LDB, percebeu-se uma maior participação dos municípios, estados e governo, na…

b) 7 anos. c) 9 anos. d) 6 anos. e) Nenhuma das alternativas. Questão 8: A década de 1990 trouxe uma série de ino­vações na educação; dentre elas: I- A proposta de mudanças no panorama educacional. II- Busca de humanidade em educação. III- Constituição dos quatro pilares da edu­cação. IV- Revisão de currículo escolar. Estão corretas as alternativas: a) I e II. b) I, II e III. c) II e III. d) I e III. e) Todas as alternativas estão corretas. Questão 9: A proposta de…

da dança uma atividade plural. O corpo que dança não se manifesta numa identidade universal. Cada corpo é um corpo, um lugar agregador de símbolos, sensações, percepções, subjetividades e impressões que são únicas, que se expressa dentro de uma determinada cultura. Se o corpo é expressão da cultura, a dança também o é, assim como a cultura é formada pela singularidade desses corpos que dançam. Se não houvesse corpos que dançam, não haveria uma cultura que os fizesse dançar. Sabendo dessa…

dependem de outras formas de intervenção. Os dois primeiros grupos apresentam posturas radicalmente opostas: ou se atribui ao texto legal um poder absoluto, ou nega-se totalmente qualquer possibilidade de mudança a partir da lei. No que se refere ao terceiro grupo, podemos chamá-lo de crítico. Crítico é aquele que diante de texto legal é capaz de distinguir: 1 – O contexto histórico no qual a lei foi promulgada ou outorgada; 2 – O momento político que determinou a aprovação do…

nacionais com outros implantados e desenvolvidos no exterior, embora essa articulação não tenha acarretado de imediato a industrialização de todos os países e regiões nela envovidas. neste periodo, estas empresas se beneficiaram do papel preponderante dos Estados Unidos na reconstrução das economias européias e japonesa devastadas pela guerra, assim como a divisão do mundo em dois grandes blocos, pois isto, lhes permitiu fácil acesso aos vários territórios nacionais sob influencia norte…

melhor. A propósito: não faltarão parceiros para “brigar” pela causa. O Módulo de Contabilidade na escola nos remete para a seguinte reflexão: qual a relação entre a Contabilidade e o desenvolvimento humano? Caso tenhamos nos convencido dessa verdadeira imbricação, resta-nos uma alternativa: ou lançamos mão da contribuição da “ciência” da Contabilidade em favor de nosso crescimento social e pessoal ou continuaremos contribuindo para a crescente exclusão que persiste, ao longo dos…

reflexã o sobre temas referentes ao desenvolvimento, à paz, ao meio ambiente, à comunicaçã o e ao patrimônio comum da comunidade.”3 Independentemente do nome que se dê a esses “novos”direitos ou interesses, ou até mesmo da identificaçã o dos seus fatores, certo é que seu reconhecimento legal e doutriná rio constitui mais um golpe na dicotomia direito público/privado. Afinal, a proteçã o dos direitos metaindividuais enquadra-se em qual ramo do direito? Arruda Alvim, aludindo à evoluçã o…

Módulo Fundeb Caderno de Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Conteudistas: Élida Maria Loureiro Lino Vander de Oliveira Borges Colaborador: Adalberto Domingos da Paz pública de qualidade Atividade 1 Sobre a relação existente entre direitos humanos, cidadania, democracia e educação, preencha a palavra cruzada abaixo. 1. 2. 3. 5. 6. 7. 9. 10. D E M 4. O C R A 8. C I A …

educação sob os cuidados de pobres prefeitos e governadores. Décimo, pela falta de ambição dos educadores e educacionistas; depois de séculos sofrendo desprestígio e desprezo, nossos professores e seus sindicatos não lutam por grandes metas, nem acreditam que elas sejam viáveis, ficam limitados a pequenas reivindicações, nem sempre atendidas, mesmo depois de longas greves. 29. É preciso fazer uma reforma constitucional? Não. A federalização apenas aumentará o atual número de 451…