Conforme Apresentado Em Seu Material Didático

19, n. 3, set./dez. 2009, p. 445-457 Avaliação de material didático digital centrada no usuário: uma investigação de instrumentos passíveis de utilização por professores Katia Alexandra de Godoi UFPR Stephania Padovani UFPR Resumo Neste artigo, discute-se a importância da avaliação de materiais didáticos digitais centrada no usuário. Primeiramente, apresentam-se as abordagens de avaliação passíveis de aplicação a esses materiais, assim como suas definições e classificações.…

LIVROS DIDÁTICOS DE ALFABETIZAÇÃO, LIMITES E POSSIBILIDADES. Ana Regina Carvalho de Lima Santos Daniele Lopes Veloso Darlene Silva dos Santos Deyse Maia Souza Professora: Rosemeire da Silva Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vince-UNIASSELVI Curso (PED 0818)-Licenciado em Pedagogia 15/06/2014 Resumo O livro didático se constitui como um produto cultural, responsável pela transmissão de certa forma de cultura e pelo estabelecimento de condições materiais para o ensino.…

TÉCNICAS E MATERIAL PARA APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE AUDITIVO RESUMO Assegurar que o respeito e a diferença sócio-linguística e cultural das crianças surdas seja assegurado depende de de constantes aperfeiçoamentos buscando sempre um meio necessário para realizar a transmissão do conhecimento para o educando sem pré-conceitos de inovações e alternativas nunca antes usadas, mas conscientes que modificações são imprescindíveis para realização do aprendizado no mundo do deficiente auditivo.

relação às informações e às atividades da escola, evitando comentários; • Desenvolver todas as atividades programadas, respeitando os prazos estabelecidos; • Registrar sistematicamente as atividades desenvolvidas no campo de estágio, conforme as orientações. 1.4 DAS DISPOSIÇÕES GERAIS • A realização do Estágio Curricular Obrigatório não acarreta em vínculo empregatício de qualquer natureza. • O horário de estágio e a jornada a serem cumpridos devem ser…

relação às informações e às atividades da escola, evitando comentários; • Desenvolver todas as atividades programadas, respeitando os prazos estabelecidos; • Registrar sistematicamente as atividades desenvolvidas no campo de estágio, conforme as orientações. 1.4 DAS DISPOSIÇÕES GERAIS • A realização do Estágio Curricular Obrigatório não acarreta em vínculo empregatício de qualquer natureza. • O horário de estágio e a jornada a serem cumpridos devem ser…

CONECTADO LETRAS DANIEL GONÇALVES LEÃO a Realidade educacional ENTREVISTAS COM OS EDUCADORES Sete Lagoas 2011 DANIEL GONÇALVES LEÃO a Realidade educacional ENTREVISTAS COM OS EDUCADORES Trabalho apresentado ao Curso Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação, Políticas Educacionais, Didática, Fundamentos do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Seminário III e Estágio Curricular…

1. INTRODUÇÃO O estudo de material didático digital pelos professores é uma recomendação do PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), onde o livro didático não seja o único material utilizado pelo professor. A velocidade da evolução da tecnologia tem dificultado e desafia pesquisadores a estabelecer critérios que auxiliem o professor a escolher, classificar e avaliar materiais didáticos apresentados sob a forma digital. Um trabalho de avaliação contínua centrada no usuário pode ser…

cento em agosto sobre um ano antes, somando 37 milhões de usuários. Fonte: EXAME-INFO. Disponível em: . Acesso em: 27 fev. 2013. Em nosso livro didático é apresentado um histórico da Internet no Brasil e no mundo. Abordam-se os motivos pelos quais a Internet foi criada e como ela acabou se disseminando pelo mundo. Analisando os fatos apresentados, qual você considera o principal para o crescimento da Internet no Brasil. Justifique sua resposta, apresentando a data e argumentos…

adequado a cada um dos tipos de Prática. 4.1 EXEMPLO DE PRÁTICA SIMULADA |ETAPA |DATA/PERÍODO |AÇÃO |C/H |RESULTADO | |ORIENTAÇÃO |CONFORME CRONOGRAMA |( Orientações gerais sobre a |04 |( Grupo formado. | | | |Prática. | |( Tema definido. | |

sejam: as sequências de atividades de ensino/aprendizagem ou sequências didáticas; o papel do professor e dos alunos; a organização social da aula; a maneira de organizar os conteúdos; a existência, as características e uso dos materiais curriculares e outros recursos didáticos; o sentido e o papel da avaliação. Leva –se em conta a função social do ensino e o conhecimento do como se aprende como os instrumentos teóricos que fazem com que a análise da prática seja realmente reflexiva.…