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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Atividade de avaliação à distância (AD)

Unidade de Aprendizagem: História da Internet
Curso: 4025 – História da Internet

Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

1. Veja o texto abaixo: O número de pessoas com acesso à Internet no Brasil cresceu 5,5 por cento no segundo trimestre em relação ao mesmo período do ano passado, atingindo 77,8 milhões de habitante, segundo dados do Ibope Nielsen Online.
Na comparação com o segundo trimestre de 2009, o salto foi quase quatro vezes maior, de 20 por cento.
Em agosto apenas, foram contabilizados 45,4 milhões de internautas ativos no trabalho ou em domicílios, aumento de 9,2 por cento ano a ano. O tempo de acesso à Internet também cresceu no mês passado, em 6,4 por cento sobre julho, para 69 horas por pessoa.
De acordo com o Ibope, o maior volume de acessos foi proveniente de domicílios, com alta de 14,4 por cento em agosto sobre um ano antes, somando 37 milhões de usuários.
Fonte: EXAME-INFO. Disponível em: . Acesso em: 27 fev. 2013. Em nosso livro didático é apresentado um histórico da Internet no Brasil e no mundo. Abordam-se os motivos pelos quais a Internet foi criada e como ela acabou se disseminando pelo mundo.
Analisando os fatos apresentados, qual você considera o principal para o crescimento da Internet no Brasil. Justifique sua resposta, apresentando a data e argumentos (entre 5 a 10 linhas). (3,0 pontos)
A multiplicação dos provedores, de forma que barateia o custo, não somente pela concorrência, mas também pelos materiais usados, que estão cada vez mais acessíveis, também ajuda a utilização da internet em bancos, empresas, universidades, o governo... Enfim! Com a mobilidade então... Navegar andando... haha. Isso ajuda