Conceitos De Celso Vasconcellos

TAYLLE,Y.de L. A indisciplina e o sentimento de vergonha. In: Aquino, J.G (org ). Indisciplina na Escola.11 ed. São Paulo: Summus, 1996.p 87 et seq. ARAUJO,f Ulisses.: Disciplina,Indisciplina e a Complexidade do cotidiano escolar, ( 1996 ) VASCONCELLOS, Celso dos S.: Os Desafios da Indisciplina em Sala de aula. São Paulo: Fde, 1997. VIDEO : Fábula “O Porco Espinho” http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=eFyNIUVefSE ANEXOS OBSERVAÇÃO DA…

1. O PLANEJAMENTO Antes de iniciarmos nossa discussão, leia a citação abaixo e reflita sobre o significado do planejamento. Na medida em que se concebe o planejamento como um meio para facilitar e viabilizar a democratização do ensino, o seu conceito necessita ser revisto, reconsiderado e redirecionado. Na prática docente atual, o planejamento tem-se reduzido à atividade em que o professor preenche e entrega à secretaria da escola um formulário. Este é previamente padronizado e diagramado em

AVALIAÇÃO: CONCEITOS EM DIFERENTES OLHARES, UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO CURSO DE PEDAGOGIA OLIVEIRA, Adriana* oliver_dri81@hotmail.com APARECIDA, Celena* celena_2@hotmail.com SOUZA, Gelsenmeia M. Romero** gromero@facinter.br Área temática: Educação: Profissionalização Docente e Formação Resumo Esta pesquisa teve por finalidade analisar os diferentes conceitos de avaliação e seus pressupostos, tendo como tema de pesquisa Avaliação: conceitos em diferentes olhares, uma experiência…

planejamento funciona como um guia de orientação e esse determina o êxito da ação docente. Seguindo assim uma elaboração dos planos de aula a partir das necessidades dos alunos em consonância como os conteúdos sugeridos pelos PCN’s. Segundo Vasconcellos (2000) o conceito de planejar fica claro, pois: “Planejar é antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a ser realizada e agir de acordo com o previsto. Planejar não é, pois, apenas algo que se faz antes de agir, mas é também…

ordem crescente, ou seja, considerando que o aluno não desaprende o que já foi ensinado, o registro terá como base a apropriação dos conceitos que pode variar de 10% a 100% dos conceitos trabalhados durante o ano letivo. Para obter aprovação nos estudos, o aluno deverá até o ultimo bimestre, ter nota igual ou superior a sete (7), ou seja, dominar 70% dos conceitos propostos para a série que está cursando. Como o registro da nota é a síntese do processo de ensino/aprendizagem entendemos…

interpretativa que proporciona uma reflexão profunda do texto. Então, pode-se afirmar que ao realizar a análise, o texto será compreendido em suas partes mais complexas propiciando a elaboração de sínteses que possibilitarão ao pesquisador a apropriação dos conceitos, internalizando os significados mais profundos. 1.OS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA GESTÃO EDUCACIONAL Tem-se como gestão do conhecimento a organização do ensino sob um enfoque novo, permeado pela ética e estratégias…

tornem-se construtores e transformadores de sua individualidade, da subjetividade e da própria sociedade.” Os estudiosos ainda não chegaram a um consenso de como realmente se processa a aprendizagem, existe algumas teorias, por se tratar de conceitos ainda em discussões e complexos, envolvendo diversas interações. O conhecimento consiste além daqueles transmitidos a nós pela escola, como também de nossa experiência de vida, o qual um indivíduo interage com outro, em seu meio…

lugar, seja no Triângulo das Confecções do Agreste de Pernambuco, no turismo religioso de Juazeiro do Norte e no sub-médio São Francisco com a produção de frutas irrigadas em Petrolina e Juazeiro da Bahia, como pode ser observado em Corrêa (1997), o conceito de região perpassa algumas vertentes, uma delas é que “trata-se da regionalização da divisão social do trabalho, do processo de acumulação capitalista, da reprodução da força de trabalho e dos processos políticos ideológicos”. No…

testar e medir os acertos e erros dos indivíduos. Fica claro que os professores entendem que na prática, ainda hoje, avaliar é: dar notas, fazer provas, registrar notas, conceitos, etc. Assim, utilizam dados comprováveis na medida em que é mais fácil atribuir aos alunos médias de resultados obtidos em exames. As notas/conceitos dos educandos são decorrentes do termo medida em que os professores medem extensão, volume e outros atributos dos objetos e fenômenos como ressalta Hoffmann…

Demanda. Podemos entender demanda como o desejo de adquirir um determinado bem pelo consumidor, mas, apenas o desejo não é capaz de criar uma demanda, é preciso que as pessoas tenham recursos (dinheiro) para adquirir um determinado bem. Segundo Vasconcellos (2009; 31) demanda é a quantidade de um bem (produto ou serviço) que os consumidores desejam adquirir a certo preço. Ou seja, o preço é um dos fatores determinantes na quantidade demandada desse bem. A relação entre preço e…