Como Se Constitui A Prática Psicopedagógica E Quais Os In

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUA PRÁTICA: UM ESTUDO ACERCA DE SUA HISTÓRIA1 Leandro BASTA2 Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul leandrobasta@ymail.com INTRODUÇÃO Com todos os paradigmas que existem em torno do processo de formação de professores, é evidente notar que um dos grandes desafios das universidades públicas de nosso país está voltado à formação de professores para o nível de educação básica, na formação de professores que vão atuar no ensino formal, capazes de formar…

that, over at least the last two decades, there has been a growing interest in Brazil in the study of social representations in various fields, such as: education, psychology, anthropology, sociology, politics, as well as in the areas of health, the environment, etc. The study of social representations seeks responses to the problems detected and solutions to confront them. We understand that the psycho-social look expressed in social representations will also make it possible to look…

portanto, possuir um perfil profissional com certo número de capacidades, habilidades e competências inerentes à função. A importância e a complexidade da posição que ocupa o tutor dentro de um sistema de EaD exige que ele possua o domínio de uma prática política educativa, formativa e mediatizada. 4. Formação do Tutor Conforme Ibanez, citado em Aretio (1996), é também muito importante a relação pessoal entre os tutores e entre estes e os demais profissionais envolvidos com EaD.…

família se culpabiliza. O referencial teórico que nos possibilitará a obtenção de um maior conhecimento esta centrado em vários autores que abordam a questão do ato infracional praticado por adolescentes: Iamamoto, Salles, Fraga, Leal, Baptista in Política social, família e juventude: uma questão de direitos, 2010. Na esfera familiar temos a autora Sarti como referência. O aprofundamento nos conceitos necessários para a elaboração e contrução da pesquisa se dará através do…

Resumo: Este artigo tem o objetivo de fomentar a discussão através de uma visão psicopedagógica as seguintes questões: Como o mundo dos surdos se entrelaçam com a sociedade ouvinte; como é a modalidade de aprendizagem do surdo e o sistema de avaliação brasileiro; como é a família de um surdo quando seus pais são ouvinte e como é a família do surdo quando apensa seus filhos são ouvintes e como a tecnologia Ve-Libras, pode contribuir na comunicação entres surdos e ouvintes. Palavra…

que foram impulsionadas a identificar as metodologias que melhor promova ou provoque a aprendizagem. Isso porque acreditam que uma vez identificado como se dá a aprendizagem para cada aluno em particular, pode-se favorecer o encontro de caminhos e práticas que atuem impactantemente sobre os problemas de aprendizagem encontrados. Trata-se aqui não de uma análise sobre os "déficits", mas de uma reflexão textual das dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos, que necessariamente…

suporte em atuação pratica. As bases legislativas se encontram nas seguintes leis e artigos, todas podendo ser encontradas facilmente no portal do MEC, Governo, etc: 1. Constituição de 1988 (consultar o artigo 208); 2. Lei 7.853, de 1989, dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência, sua integração social; 3. Estatuto da Criança e do adolescente, de 1990; 4. Íntegra da Declaração de Salamanca, de 10 de junho de 1994, sobre princípios, políticas e práticas na área…

ser recorrente ao longo da história da educação, com isso tornou-se um assunto que preocupa não só professores e pais, mas, também todos aqueles que de alguma forma estão envolvidos nos problemas da educação. Trabalhar com essa temática não se constitui uma tarefa fácil, pois o problema do fracasso escolar é um fenômeno complexo que não só se manifesta em diversos níveis de intensidade como também tem diversos fatores geradores. Portanto, acredita-se que hoje, mais do que nunca, a…

significativa para a reconstrução das experiências de vida, articuladas com os saberes escolares, numa concepção de educação continuada. Argumenta que é preciso analisar as mediações que estão presentes no ato de avaliar e buscar olhares alternativos para as práticas avaliativas. Destaca a importância da escola como locus de formação e espaço de discussão permanente. A pesquisa realizada mostrou a necessidade de oferecer aos alunos condições concretas de participação, tanto no mundo do…

temática da inclusão vem sendo tratada por estudiosos e profissionais da educação, através de encontros, conferências, e diversas assembléias regionais e estaduais. Essas mudanças ocorreram também na LDB, nesta ressalta-se a importância de se colocar em pratica o que esta na Constituição Federal. Ferreira, nos coloca que a carta magna em seu artigo 59,impõe “que os sistemas de ensino deverão assegurar ao educando com necessidades educativas especiais os recursos necessários para seu…