Como O Aluno Da Eja Aprende

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER VANESSA CIVA, RU: 961754 2013/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA NONOAI 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER VANESSA CIVA, RU: 961754 2013/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NONOAI 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 O CONTEXTO E OS DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 6 2.1 IDENTIFICAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2 CONCEPÇÕES PEDAGOGICA DA ESCOLA 6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE

universo que favoreça o crescimento, valorizando as diferenças e o potencial de cada pessoa. Trabalho elaborado na Escola Municipal Nelso Alquieri que se localiza em Cacaulândia-Ro , onderealiza o Atendimento Educacional Especializado – AEE para alunos com deficiências, Transtornos Globais do Desenvolvimento, Altas Habilidades/Superdotação . A educação está baseada na aceitação das diferenças e na valorização do indivíduo, independentemente dos fatores físicos e psíquicos.

Capítulo 1 Educando da educação de jovens e adultos: o adolescente e o adulto trabalhador. 1.1 Definições do Eja. A educação de jovens e adultos (EJA), é uma modalidade de ensino que foi criada no intuito de atender pessoas, que por algum motivo não tiveram a oportunidade de concluir seus estudos, ou seja, condições socioeconômicas, número insuficiente de vagas ou um sistema inadequado. São pessoas com faixa etária e cultural diferentes, na sua maioria trabalhador de camadas…

que tenhamos hoje este modelo atual. Iremos mostrar como Paulo Freire foi importante juntamente com sua pratica pedagógica neste modalidade de ensino, mostrando seu pensamento a respeito deste tema que buscava não simplesmente ensinar códigos a seus alunos mas formas cidadãos críticos e conscientes. É preciso acabar com o pensamento de que os jovens e adultos vão a escola somente para aprender a ler e escrever, é necessário ir alem forma cidadãos conscientes de seus direitos e deveres.…

Aos Meus pais, que outrora não estão mais comigo, mas por certo me iluminam todos os dias da minha vida. Aos Meus irmãos e irmãs pela grande ajuda nesta empreitada. Ao Prof. Gestor, Aldeci de Souza Martins, docentes e discentes da EJA do turno noturno da Escola Estadual Pedro Teixeira pelo apoio. Aos Professores, camaradas de luta, Oziris Guimarães, Edilberto Martins, Marcus Rivas, Luiz Enrique, Reginaldo, Patrícia e Wesley pelo incentivo, amizade, respeito e colaboração.

FACULDADE DE TECNOLOGIA SÃO FRANCISCO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO PROFISSIONALIZANTE Monografia apresentada ao Curso de Especialização, EJA-Educação de Jovens e Adultos, da Faculdade de Tecnologia São Francisco, como requisito parcial à obtenção do grau de especialista em Educação de Jovens e Adultos RESUMO O percurso que leva à construção de novas perspectivas na educação de jovens e adultos passa pelo diagnóstico da situação atual e por uma visão dos…

.......................................................................................... 8 LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL: o conteúdo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. CAPÍTULO 3 ............................................................................................. 13 FORMAÇÃO BÁSICA DO EDUCADOR DO EJA: as concepções básicas e conceitos do educador. CAPÍTULO 4 ............................................................................................. 22…

sendo que a finalidade da educação básica é desenvolver o educando, dar subsídios para suprir os anseios que a sociedade implicará a ele. A escola poderá reclassificar os alunos através de uma avaliação feita na instituição de ensino, permitindo que o mesmo seje incluído na série ou etapa adequada fazendo ou não a aceleração desse aluno. Os conteúdos referentes á história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiro tão são de suma importância para que possam entender a…

Com passagem curta e não sistemática pela escola e trabalhando em ocupações urbanas não qualificadas, após experiência no trabalho rural na infância e na adolescência, que busca a escola tardiamente para alfabetizar-se ou cursar algumas séries da EJA. Inserido no mundo do trabalho e das relações interpessooais de um modo diferente daquele da criança e do adolescente. Traz consigo uma história mais longa (e provavelmente complexa) de experiências, conhecimentos acumulados e reflexões…

NA EDUCAÇÃO INFANTIL Josué de Campos1 Vanderléia Santana de Oliveira2 Lucinaira Maria Cristo3 RESUMO Na educação infantil, é difícil estabelecer um horário para a brincadeira e um horário para a aprendizagem. Hoje sabe - se que a criança aprende brincando. O mundo em que ela vive é descoberto através de jogos dos mais diversos tipos que vão dos mais simples de encaixe às mais curiosas brincadeiras folclóricas. O jogo, para a criança, é o exercício e a preparação para a vida …