Comentario Da Ldb

...19 2.1.1. Sexo e Sexualidade..........................................................................19 2.1.2. Educação e Orientação Sexual........................................................22 3. CAPÍTULO 2: A ORIENTAÇÃO SEXUAL NA NOVA LDB E NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS........................25 3.1. Orientação Sexual: Por Que na Escola?....................................................28 3.2 Perfil do Orientador Sexual......................................

bibliográfica através de autores que tratam deste tema, tais como: Rubem Alves (1981); Emília Ferreiro (2000); John Dewey; Florestan Fernandes; Gabriel Chalita; Paulo Feire; Piaget; D. Ausubel; José Manuel Moran; Bruner, Vygotsky, Nóvoa e outros como LDB, PCNs, revistas, etc. Verificou-se que várias dificuldades estão relacionadas a fatores sociais, por falta de acompanhamento familiar bem como alguns aspectos orgânicos também foram detectados. Procurar pensar no papel do pedagogo com…

estaríamos indo a alguma escola de educação infantil de nossa preferência também foi realizado um debate do texto: “Garantir o direito á pré-escola é criar vagas e muito mais”, publicado na Revista Nova escola em agosto de 2013, onde fala de uma mudança na LDB que torna obrigatória a matrícula de crianças de 4 e 5 anos e abre o debate sobre acesso e qualidade. Aula – Dia: 29/08/2013 Neste dia foi nos entregue em…

Freire foi exilado e um programa assistencialista e conservador foi criado: o Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral). Seu objetivo era apenas a alfabetização funcional – sem apropriação da leitura e da escrita – de pessoas de 15 a 30 anos. A LDB de 1971 limitava o dever do Estado em oferecer ensino a crianças de 7 a 14 anos, porém reconhecia a educação de adultos como direito de cidadania. Em 1974, foi implantado o CES (Centro de Estudos Supletivos), que dava oportunidade de uma…

Avaliação segundo documentos oficiais. A Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), aprovada em 1996, determina que a avaliação seja contínua e cumulativa e que os aspectos qualitativos prevaleçam sobre os aspectos quantitativos nos sistemas de ensino, desta mesma forma os resultados obtidos pelos estudantes ao longo do ano devem ser mais valorizados que a nota de uma prova final. A LDB propõe além a avaliação do aluno, a avaliação institucional. Ela estabelece em…

aos bens sociais de locomoção e que estes se tornem o mais independente possível, alem do direito ao ensino especializado, sempre que necessário, ou seja, a tão chamada Educação Especial. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394/96 a LDB :Entende-se por Educação Especial, para os efeitos desta lei a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educados portadores de necessidades especiais. 1º- Haverá, quando necessários…

moral education of a religious nature. This conceptual conflict is explained by the author as the result of a political conflict over autonomy in the educational realm. PUBLIC EDUCATION – ETHICS – CURRICULUM – MORAL EDUCATION O autor agradece os comentários de Ana Maria Cavaliere, Antonio Flavio Barbosa Moreira, Carlos Roberto Jamil Cury e Renato José de Oliveira, que contribuíram para o aperfeiçoamento do texto, mas assume toda a responsabilidade pelas incorreções e insuficiências…

a partir das reformas do Estado e subordinada às recomendações dos organismos internacionais. O presente artigo analisou as políticas de formação de professores vigentes no Brasil, bem como a sua concepção de formação humana e teceu alguns comentários acerca da contribuição da psicologia para uma formação crítica. A partir das análises foi possível verificar que o modelo tradicional de formação 3+1 ainda prevalece na prática, o que revela uma formação voltada para as disciplinas técnicas em

Em 1971 por meio da Lei 5.692/71, segunda LDB, foram especificadas algumas especialidades. Assim reza o artigo 33 da lei: A formação de administradores, planejadores, orientadores, inspetores, supervisores e demais especialistas de educação será feita em curso superior de graduação, com duração plena ou curta, ou de pós-graduação. 3. Qual foi a Lei que surgiu em 1996? O que ela instituiu referente à formação de professores? Em 1996 surge a terceira LDB do Brasil, Lei nº 9.394/96.…

pois a escola começava a interagir com a família, preparando lembrancinhas e apresentações. A relevância da Educação Infantil para o desenvolvimento cognitivo e social da criança. 1920 : Ensino Filantrópico com democratização do 1960: a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação ensino. Nacional) incluiu os Jardins da infância no sistema de ensino; 1930: Criação dos órgãos: Ministério da Saúde; Ministério da Justiça e Negócios Interiores, Previdência Art. 23 –…