Com A Linguagem Nao Verbal Criada Pelo Simbolo De Deficiente Fisico

Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, São Mateus, 2014. RESUMO O presente estudo tem como objetivo verificar quais são as “maiores” dificuldades encontradas pelos deficientes auditivos em relação à Inclusão Educacional no ensino regular. A escolha pelo tema se justifica por perceber que as escolas regulares não estão preparadas em sua estrutura funcional e física para receber alunos surdos e, principalmente, ensiná-los de forma significativa. A metodologia utilizada foi o…

PEDRO IGOR BRAGA LOPES PINKER, Steven O Instinto da Linguagem – Como a Mente Cria a Linguagem Resenhado por Pedro Igor Braga Lopes (Universidade Federal Fluminense) PREFÁCIO De uma forma geral, O Instinto da Linguagem explanará e tornará claras muitas questões sobre a linguagem – como esta funciona, sua forma de aquisição a partir da infância, seus graus de mudança, a computação feita a partir da mente e a evolução da linguagem propriamente dita. Por meio de exemplos…

Vygotsky, por exemplo, apontou o erro no que diz respeito aos testes de inteligência abordarem as zonas de desenvolvimento proximal de modo errado. Piaget trabalhava com tais testes, mas a sua atenção era voltada para as linhas de raciocínio das crianças, não para as respostas dadas. Estudando as respostas erradas e os raciocínios que conduziam a elas, Piaget construiu parte de sua teoria. Ao criticarem o modo como era medido a inteligência, o próprio conceito de inteligência contido em…

elaboradas torna-se possível o desenvolvimento da criatividade através das expressões artísticas. Sendo que esse potencial criativo se encontra camuflado por trás de problemas que o educando possa estar enfrentando. Porém é importante ressaltar que ele não se encontra anulada, mas mantem-se bloqueada. O objetivo de se trabalhar a arte na Educação Especial é de oferecer à criança a oportunidade de vivência de criação significativa, possibilitando o desbloqueio da criatividade antes…

adultos complexo e imutável; • o homem culturalis, faber, sapiens e o ludens; • os gregos - importância do brincar e do jogar - desenvolvimento físico e mental. • hoje - o brincar favorece o desenvolvimento afetivo e social. Na Idade Média, esta configuração da educação mudou, os jogos e brincadeiras foram afastados da escola. O conceito de ser criança - confuso - não considerado pelos adultos da época. No período medieval: a infância tinha uma pequena duração – 6 ou 7 anos de idade -…

Carneiro _______________________________________________ AGRADECIMENTOS. Meus agradecimentos aos queridos professores que me instigaram a continuar minha busca por uma educação melhor “Que a minha dificuldade não seja obstáculo para ajudar quem precisa”. (Autor desconhecido) RESUMO Este trabalho tem por objetivo esclarecer sobre a dificuldade de aprendizagem, especificamente com a escrita e como consequência a leitura, para alunos…

dificuldades e conflitos. AGRADECIMENTOS Aos pais, pelo amor, carinho e apoio. Aos amigos, pela presença e compreensão. Aos professores, pelo conhecimento e dedicação. “O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram.” Jean Piaget RESUMO OLIVEIRA, Jéssica; DOMINGOS, Mariane; BELTRAN, Milana. A inclusão do autista na educação infantil. 2011. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso Licenciado em…

Morais RA: C6808H-4 Vanessa Ribeiro Rodrigues dos Santos RA: C47AIA-0 APS Brasília –DF 23 de Maio de 2015 1 ÍNDICE Introdução A Fábula de Jean de La Fontaine Corporeidade e Motricidade Humana Homem Vitruviano Gênero O Corpo Fala Grécia e Roma Linguagem Corporal O Coliseu Conclusão Considerações Finais Bibliografia 3 4 5 6 7 9 10 14 15 17 18 23 2 INTRODUÇÃO Corporeidade e motricidade humana (CMH) compreende o movimento e o corpo em sua plenitude. A CMH facilita o Homem na…

pais João e Maria com quem sempre aprendi a respeitar o outro como ser humano. Aos meus filhos João Neto, João Víctor e Maria Clara a quem muito amo e continuo por meio deles ver o outro na sua diferença. Aos meus colegas de turma que sem eles não teríamos uma turma. Ao meu orientador Dr. Professor Raimundo Nonato Falabelo sempre comprometido com o ato de ensinar. Aos professores que mesmo cansados do trabalho sempre demonstraram comprometimento e responsabilidade, sempre…

Assim, no decorrer do trabalho, serão tratados assuntos pertinentes ao ensino das artes na educação especial e seus princípios norteadores à educação, incluindo um breve histórico das artes na educação especial e os fundamentos e estratégias das linguagens artísticas. Para finalizar, apresentar-se-á as considerações finais do trabalho sobre o tema proposto. Palavras-Chave: Artes Cênicas; Educação Especial; Deficiência Mental. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 CAPÍTULO I 1. A…