Carater Historico Do Processo Educativo

NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Introdução Neste trabalho o tema estudado eclarece e nos faz compreender melhor a importância dos elementos Históricos, Sociológicos, Psicológicos e Teóricos no processo de desenvolvimento educacional da Sociedade. Para alcançar este objetivo estudamos a evolução no campo da educação no decorrer das décadas, a função da escola e o papel do professor, os métodos de ensino utilizados durante o processo…

OBJETIVO: É buscar entender e organizar o processo educativo escolar. A história está ligada ao começo do ensino, no decorrer do desenvolvimento da sociedade, da produção e das ciências, como atividade intencional e planejada evoltada a construção, têm por finalidade a melhoria da prática pedagógica. A relação entre os elementos curriculares e os problemas práticos da educação se constitui em um desafio atual para os envolvidos no projeto educativo e, especificamente, de formação de educadores

Constituição Federal de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394 desde o ano de 1996. Os resultados apontam para o fracasso escolar como um tema relevante e polêmico, requerendo a atenção de todos os envolvidos no contexto educativo. Dentre os fatores que contribuem para o fracasso está uma deficitária formação docente, limitações cognitivas do aluno, falta de políticas públicas efetivas, ausência familiar nas rotinas da criança quanto as atividades escolares, uma…

Freire vê a alfabetização de adultos como um ato político e um ato de conhecimento que resulta no ato criador, onde o alfabetizando é sujeito do processo, responsável pela construção da linguagem escrita e a leitura dessa linguagem. A alfabetização como ato de criação incentiva a autonomia do educando, já que ele é sujeito ativo responsável pelo processo. No capítulo seguinte, o autor foca seu olhar sobre as bibliotecas populares e na contribuição que elas podem dar aos…

soviética na Europa, a necessidade de analisar e explicar esta derrota e de encontrar uma estratégia alternativa, mais promissora, constituíram o ponto de partida do pensamento maduro de Gramsci (1975, p.67 apud GERMANO: 1992, p.125). Dado esse caráter revolucionário de autêntico observador e participante ativo da realidade sócio-econômica, política e cultural em que vivia, ele vai se basear no pensamento marxiano, embora a prisão tenha lhe privado do contato e discussão de alguns…

que é pedagogia, quem é o pedagogo? Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico e Filosófico e Seminário Interdisciplinar. Prof.:Juliana Fogaçanches Simna Battini, Bernadete de Lourdes Streisky Strang Tutora: Leiliane Nunes de Souza Governador…

Educativo Bom Jesus Setembro 2014 Genária Amorim De Matos O Trabalho Do Pedagogo Nos Espaços Educativo Apresentação A organização desse material, enfocando O trabalho do pedagogo nos espaços educativo, tem como propósito

que juntos refletimos, discutimos e construímos nossa prática pedagógica na Educação Física Infantil: Breno, Celeste, Andréia, Carlão, Tom, Sula, Marcela, Ana, Milena, Katti; Aos novos companheiros de trabalho, do grupo de estudo de Psicologia Histórico Cultural (Liepe), em especial a Juliana, pelas contribuições e participação na construção desta monografia; Ao Luiz, por todo o seu apoio acadêmico e pelas suas contribuições e questionamentos na construção deste trabalho; Ao meu…

empresas. Cada vez mais é fortalecida a idéia de processos educativos sendo desenvolvidos na esfera empresarial e, para atender essa demanda surge nesse cenário a figura do profissional denominado pedagogo empresarial. Ao observar esse fenômeno, escolhemos pesquisar a pedagogia empresarial na busca de dados que nos permitam compreender as implicações presentes na atuação desse profissional. Como futuras Pedagogas, pretendemos atuar no processo educativo do trabalhador no âmbito…

aspectos que definem uma educação corporativa, enquanto práticas e processos educacionais, à luz de discussões sociológicas e da bibliografia recente sobre a temática. As teorias de Émile Durkheim e Karl Marx possibilitaram tal análise e as conclusões sobre a contradição entre o adaptarse à cultura organizacional e o emancipar-se, através do reconhecimento da própria condição em que vive o trabalhador. A leitura apurada dos ideários educativos libertários de Paulo Freire permitiu…