o caráter plural e complexo do processo de socialização na escola

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado a seguir tem por objetivo tentar entender como se dá o processo de socialização da criança no ambiente escolar, sabe-se que a escola é um lugar de fundamental importância para o desenvolvimento e a formação do ser enquanto indivíduo. A minha linha de raciocínio é pautada nas teorias de Lev Vygotsky, que estudou a fundo o processo das interações sociais na sala de aula e na construção e sistematização do conhecimento. Esse espaço é rico na troca epistemológica, cabendo ao professor saber usar de forma adequada as melhores técnicas (ferramentas) para dar o prosseguimento do processo ensino-aprendizagem ao seu aluno, desta forma, começando a moldar um ser crítico e independente. A escola desempenha um papel fundamental para o processo de conhecimento e desenvolvimento do mundo social, Nela, a criança se desenvolve cognitivamente, estabelecendo laços afetivos e sociais com outras crianças, compreendendo o mundo social e tudo o que está a sua volta. A escola fortalece o vínculo ético e moral, além de atuar de forma determinante na construção da identitária da criança. A socialização faz com que a criança interaja, troque conhecimento e assimile de outras crianças ao seu redor as contribuições culturais mais variadas, desta forma, amadurecendo e adquirindo ensinamentos éticos e morais importantes para viver em sociedade. O grupo social com que a criança convive contribui de forma considerável para a aquisição cultural e o seu…

FUNÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA: DA REPRODUÇÃO À RECONSTRUÇÃO CRÍTICA DO CONHECIMENTO E DA EXPERIÊNCIA EDUCAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO A educação, num sentido amplo, cumpre uma iniludível de socialização, desde que a configuração social da espécie se transforma em um fator decisivo da hominização e em especial da humanização do homem. A espécie humana, constituída biologicamente como tal, embora instrumentos, artefatos, costumes, normas, códigos de comunicação e convivência como mecanismos…

Família, escola e mídia: u m c a m p o c o m n o v a s c o n f i g u r a ç õ e s Maria da Graça Jacintho Setton Universidade de São Paulo Resumo Este artigo tem como objetivo refletir sobre a particularidade do processo de socialização e de construção das identidades dos sujeitos no mundo contemporâneo. Para desenvolver este argumento o texto se apoia na idéia de que as instâncias tradicionais da educação – família e escola – partilham com as instituições midiáticas uma…

CULTURAS MARIA CARMEN SILVEIRA BARBOSA* RESUMO: Este artigo visa estabelecer a articulação entre os impasses na escolarização das crianças e as contribuições acerca das culturas de infâncias, das culturas familiares, das culturas escolares na atualidade. Propomos verificar as novas dimensões de ser criança e viver a infância neste momento histórico e repensar a socialização escolar a partir do entrecruzamento das culturas escolares, consideradas legítimas, e suas relações com algumas…

CULTURAS MARIA CARMEN SILVEIRA BARBOSA* RESUMO: Este artigo visa estabelecer a articulação entre os impasses na escolarização das crianças e as contribuições acerca das culturas de infâncias, das culturas familiares, das culturas escolares na atualidade. Propomos verificar as novas dimensões de ser criança e viver a infância neste momento histórico e repensar a socialização escolar a partir do entrecruzamento das culturas escolares, consideradas legítimas, e suas relações com algumas…

CULTURAS MARIA CARMEN SILVEIRA BARBOSA* RESUMO: Este artigo visa estabelecer a articulação entre os impasses na escolarização das crianças e as contribuições acerca das culturas de infâncias, das culturas familiares, das culturas escolares na atualidade. Propomos verificar as novas dimensões de ser criança e viver a infância neste momento histórico e repensar a socialização escolar a partir do entrecruzamento das culturas escolares, consideradas legítimas, e suas relações com algumas…

Objetivos: Identificar característica básica de uma concepção de escola inclusiva, comprometida com a formação dos cidadãos; Relacionar as igualdades democráticas com as particularidades humanas e sociais; Diversidade humana e seus reflexos na educação A socialização do conhecimento é uma necessidade que existe na espécie humana. Desde que o mundo é mundo, o homem sente a necessidade da convivência em grupo, seja ela para crescimento, imitação, aprovação ou busca de paramentos,…

RESUMO O caráter plural e complexo do processo de socialização na enfatiza a socialização e a afetividade. Visa amenizar o nível de violência entre os alunos nos intervalos, em sala de aula, nos horários de recreação e entre eles. Salienta a importância de trabalhar valores com os alunos desta faixa etária escolhida, tendo em vista, que os mesmos estão em formação e devido a este fato surge a necessidade de desenvolver e compreender estes valores para poder conviver em grupos,…

INTRODUÇÃO Este trabalho aborda o processo da socialização da criança e do adolescente no contexto escolar, levando em conta os distintos objetivos com os quais a instituição escolar tem de lidar, sem eximir-se das implicações de estar inserida numa sociedade que prioriza o mercado e os desdobramentos que esse viés engendra. Destaca-se a importância da instituição educacional como agente de perpetuação dos traços da cultura hegemônica e das bases fundantes daquela sociedade.…

J. Gimeno Sacristán e A. I. Pérez Gómez , COMPREENDER E TRANSFORMAR O ENSINO Artes Médicas CAPÍTULO I AS FUNÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA : DA REPRODUÇÃO À RECONSTRUÇÃO CRÍTICA DO CONHECIMENTO E DA EXPERIÊNCIA A . I. Pérez Gómez RESUMO EDUCAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO Nos pequenos grupos humanos e nas sociedades primitivas, a aprendizagem dos produtos sociais e a educação dos novos membros da comunidade aconteciam como socialização direta da geração jovem, mediante a participação cotidiana…