Caderno Do Aluno Respondido

Através deste trabalho poderá compreender e responder os seguintes questionamentos: Por que os alunos encontram dificuldades em solucionar os problemas matemáticos? A utilização de materiais concretos por muito tempo nas séries iniciais do Ensino Fundamental pode prejudicar o aluno no momento em que este tiver que partir para a prática sem antes recorrer aos materiais concretos? Como auxiliar o aluno durante o momento dos estudos matemáticos a, de forma independente, compreender e…

A INFLUÊNCIA DE VALORES DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA DIMENSÃO AFETIVA DOS ALUNOS EM SALA DE AULA Autora1: Milene Carneiro Machado Autora2: Cristina de Castro Frade Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG mi_machado@yahoo.com.br cristinafrade@ufmg.br 1. Introdução Reflexões acerca do processo de ensino-aprendizagem em Matemática têm adotado, ao longo dos anos, diferentes referenciais teóricos possibilitando distintos enfoques de análise. Mais recentemente, vários…

docentes em sala de aula contribui significativamente para levar alunos em idades de seis a oito anos a desenvolver a capacidade de ler e escrever um texto de cunho simples. As leituras de teorias e exemplos de grandes pedagogos contribuíram para que possamos chegar à conclusão de como a alfabetização ocorre. As visitas e observações em duas escolas da rede municipal uma de Tucano-Ba e outra de Araci-Ba em três salas de aula de alunos de primeiro e segundo ano do ensino fundamental…

Também mostra o resultado da aplicação de um questionário aos alunos e egressos desses cursos com o intuito de verificar como esses têm tido contato com questões relacionadas à sustentabilidade e se os mesmos utilizam dos métodos e técnicas ligados ao tema em seus projetos. Com esta pesquisa acredita-se que será possível entender o grau de conhecimento sobre o tema design sustentável e seus desdobramentos que podem mostrar aos alunos e profissionais da área de design o…

com mais freqüência. No entanto, no decorrer dos séculos XVIII e XIX a disciplina escolar foi se tornando cada vez mais rígida e foi sendo reforçado o regime de internado. Ariès (2006) afirma que a instituição de ensino aprisionou a infância do aluno num sistema cada vez mais arcaico e rígido durante os séculos XVIII e XIX resultando numa espécie de internato. De modo geral, as regras impostas pela sociedade restringiram a liberdade da criança que outrora desfrutava entre os…

where the music therapist develops his or her work. KEYWORDS: music therapy, job areas, music therapy approach A idéia de escrever este artigo surgiu a partir de questionamentos formulados no decorrer de trocas concretas em sala de aula, nos quais alunos e professores discutiam sobre as possibilidades e os campos de atuação da musicoterapia. Mesmo sendo um tema presente no diaa-dia da formação, poucas referências bibliográficas foram encontradas para a informação e o esclarecimento das…

EM EDUCAÇÃO ESPECIAL CLEANE TEIXEIRA INÁCIO A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS EDUCATIVOS COMO ELEMENTO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA E.E.B. FRANCISCA BRAGA LIMA FORTALEZA – CEARÁ 2015 CLEANE TEIXEIRA INÁCIO A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS EDUCATIVOS COMO ELEMENTO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA E.E.B. FRANCISCA BRAGA LIMA Artigo apresentado a Faculdade Latino-Americana de Educação – FLATED, para…

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 português 4 EVENTO COMEMORATIVO NA ESCOLA: COMO DIVULGAR? Página 3 1. O professor deve observar as respostas para avaliar como os alunos compreenderam sua explicação sobre a proposta. Em linhas gerais, com base em uma data comemorativa do calendário escolar, vamos propor aos alunos que procurem entender como a escola pretende organizar essa celebração. Essa compreensão terá como objetivo criar uma campanha para divulgar a comemoração. 2.…

planejamento didático. Os resultados obtidos detalham o desempenho dos alunos e as principais dificuldades apontadas por eles. 1. Introdução Aprender programação é uma atividade importante, principalmente por desenvolver um conjunto de habilidades úteis em diversas áreas do conhecimento. Todavia, seu propósito geral não deve estar apenas focado na produção final de código. O cerne desta atividade envolve, sobretudo, desenvolver nos alunos competências relacionadas à abstração,…

Bacila, Ensino Fundamental e Médio, da cidade de Ponta Grossa, Estado do Paraná, em forma de Grupo de Estudos, utilizando-se a produção didáticopedagógica, o Caderno Temático “Os Caminhos da Cidadania” e outros textos afins. Em sala de aula, a implementação aconteceu através de professores colaboradores, envolvendo cento e setenta e dois alunos das cinco turmas de 5ª série do período da tarde. O trabalho desenvolvido possibilitou a reflexão sobre a construção da cidadania e o papel do…