Praticas integradoras

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO LÍNGUA, HOMEM E SOCIEDADE Jundiaí (SP) 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO 3 LÍNGUA, HOMEM E SOCIEDADE Trabalho realizado na disciplina de Práticas Integradoras como uma das avaliações, do curso de graduação em Letras do Centro Universitário Uniseb Interativo, sob a orientação dos professores(as) Carla Lorenzoni, Sarah Barbieri, Bárbara Negrine, Hélcio Lanzoni. Jundiaí (SP) 2011 INTRODUÇÃO Para a realização deste trabalho, buscamos levantar dados de como o professor do Ensino Fundamental trabalha com a questão do método em sala de aula de uma instituição escolar. O objetivo da pesquisa, foi verificar se os professores realmente trabalham com uma abordagem ou método definido em sua atividade docente e, ainda, se há grupos de estudos ou discussões sobre esse assunto, para o levantamento destes dados, foi realizada uma entrevista com um professor. Para responder a entrevista, foi escolhido um professor graduado em Matemática do Ensino Fundamental da escola E.E. Dr. Rafael Mauro do município de Jundiaí, onde possui cinco turmas (6º ano A, B e C, e 7º ano A e B), com cerca de 30 alunos cada turma. ROTEIRO DA ENTREVISTA APLICADA AO PROFESSOR Foram realizadas as seguintes perguntas para os entrevistados: 1) Qual o seu conceito de abordagem/método de ensino¿ Para mim, abordagem/método de ensino é a forma que trabalho em sala de aula, quais os…

Estágio Supervisionado III Profa. Me. Cláudia Yazlle UNISEB Centro Universitário 18/3/2013 Módulo 6.1 Unidade 2 Gestão em organizações escolares e não escolares (atuação educacional) UNISEB Centro Universitário Onde realizar o estágio? ESCOLAR • Escolas de educação básica: educação infantil, ensino fundamental ou médio. NÃO ESCOLAR • ONGs, empresas e hospitais. 3 Em quais locais posso fazer o estágio não escolar? Exemplos: escolas de línguas, música e informática…

5654040-68008500MARCO ANTONIO MARCHETTI JUNIOR TÉCNICO DE INFORMÁTICA GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO UNISEB Ribeirão Preto 2013 5607685-68643500MARCO ANTONIO MARCHETTI JUNIOR 5657850-71310500 TÉCNICO DE INFORMÁTICA GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório de Estágio Supervisionado I, apresentando ao UNISEB, no Curso de Gestão em Tecnologia da Informação, como pré-requisito para obtenção do título Superior em Gestão da Tecnologia da Informação. UNISEB Ribeirão Preto…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO Ribeirão Preto (SP) LÍNGUA, HOMEM E SOCIEDADE Trabalho realizado na disciplina de Práticas Integradoras como uma das avaliações, do curso de graduação em Pedagogia do Centro Universitário Uniseb Interativo, sob a orientação dos professores(as) Carla Lorenzoni, Sarah Barbieri, Bárbara Negrine, Hélcio Lanzoni. INTRODUÇÃO Para a realização deste trabalho, buscamos levantar dados de como o…

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Relação entre prevalência de sedentarismo e classes econômicas em adolescentes em idade escolar Alunos: Guilherme Francisco Ivor Luiz de Oliveira Orientador: Prof. Dtd. Rogério José de Azevedo Meirelles RIBEIRÃO PRETO 2011 2 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Relação entre prevalência de sedentarismo e classes econômicas em crianças e…

[pic]FACULDADE INTERATIVA UNISEB Metodologia do Ensino das Artes, dos Jogos e Educação Corporal |Docente:José Urbano Brochado Jr. | Módulo: 7.1 Aluna: Margarete Silveira Gonçalves Cód: 61340271 Piracicaba 2011 PLANO DE AULA Disciplina: Ciências Filme: O rei leão Lançamento: 1994 (EUA)…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB COC UNISEB INTERATIVO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RESPONSABILIDADE SOCIAL ORGANIZACIONAL: SUA IMPORTÂNCIA NO RESULTADO FINAL RESPONSABILIDADE SOCIAL ORGANIZACIONAL: SUA IMPORTÂNCIA NO RESULTADO FINAL Relatório de Estágio Supervisionado I, apresentado ao Uniseb Interativo, no …

Centro Universitário UNISEB Interativo Curso de Pedagogia Polo Lafaiete A Sombra Atividade Avaliativa I Disciplina: Pedagógica da Educação Infantil Módulo: 3.2 Nome do aluno: Izabel Aparecida Rodrigues Da Silva Código: 0200113866 Docente: Cláudia Yaslle Tutor: Josué Garcia Sanchez Ribeirão Preto Outubro/ 2013 Procedimentos: Exemplos e situações extraídas do texto: 1.Formulação de perguntas: Como…

Centro Universitário Estácio-Uniseb Projeto de Pesquisa 1. Dados de Identificação Título: Os Benefícios da Educação Inclusiva na Rede Regular de Ensino. Autores: Aline Lourenço Diego Maria Celma dos Santos Cezar Quedma Cristina de Oliveira Ferreira Curso: Pedagogia Polo: São Joaquim da Barra – SP Linha de Pesquisa: 2 - Psicologia, Psicopedagogia e Educação Especial 2. Justificativa Depois de muitos anos vivendo um enredo de exclusão e segregação, as pessoas com necessidades…

curricular. A visão crítica das metodologias abordadas, o contexto da Escola Brasileira bem como a dinâmica da sala de aula quanto ao ensino de LIBRAS serão estudados. res Ap Libras 14 Caminhos históricos da educação de surdos UU UUU UU UU Prezado aluno, no módulo sobre Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), você terá conhecimento da área da surdez. O objetivo é mostrar como ocorreu a educação das pessoas com surdez até chegarmos ao século XXI, trabalhando em busca de um espaço…