A Import Ncia Da Forma O Do Cidad O Cr Rico E Participativo

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A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO CRÍTICO,
AUTÔNOMO E PARTICIPATIVO
Lurdes Thomaz1
Rita de Cássia Oliveira2

RESUMO – O artigo trata do tema cidadania, o qual foi implementado, discutido e refletido no primeiro semestre do ano de 2009 com os profissionais da educação do Colégio Estadual
Professora Linda Salamuni Bacila, Ensino Fundamental e Médio, da cidade de Ponta Grossa,
Estado do Paraná, em forma de Grupo de Estudos, utilizando-se a produção didáticopedagógica, o Caderno Temático “Os Caminhos da Cidadania” e outros textos afins. Em sala de aula, a implementação aconteceu através de professores colaboradores, envolvendo cento e setenta e dois alunos das cinco turmas de 5ª série do período da tarde. O trabalho desenvolvido possibilitou a reflexão sobre a construção da cidadania e o papel do cidadão na sociedade, assim como a convivência e o exercício da cidadania na escola e no meio, oportunizou ainda, o debate sobre as leis que garantem os direitos do cidadão. Percebeu-se que o exercício dos direitos implica no cumprimento de deveres. Ao final de cada uma das atividades propostas construíram-se coletivamente atitudes cidadãs para serem desenvolvidas no espaço escolar e na comunidade, demonstrando a responsabilidade de ser cidadão. Com isso, houve o envolvimento de todos para uma prática escolar que possibilita/possibilitará a formação do cidadão crítico, autônomo e participativo.
Palavras chave: Cidadania, Direitos e Deveres, Responsabilidade, Atitudes cidadãs.
RESUMEN - El artículo trata del tema ciudadanía, el cual fue implementado, discutido y reflexionado en el primer semestre del año 2009 con los profesionales de la educación del
“Colégio Estadual Professora Linda Salamuni Bacila”, de la enseñanza fundamental y mediana, de la ciudad de Ponta Grossa, estado del Paraná, en forma de grupo de estudios, utilizándose de la producción didáctico-pedagógica, la libreta temática “Los caminos de la ciudadanía” y otros textos similares. En el aula, la puesta en