Caderno De Linguistica

e 3 do caderno pedagógico. Esta atividade deve ser realizada individualmente ou em duplas. As questões devem ser redigidas em pelo menos 10 linhas. Salientamos que esta atividade solicita uma leitura atenta e detalhada de cada um dos capítulos. Nosso objetivo é que as reflexões possam contribuir com a sua apropriação conceitual, requerendo sua construção textual, sem qualquer cópia do conteúdo do caderno pedagógico ou de outros textos. Questões: 1. Nos capítulos 1 e 3 do…

europeu, estabelecendo o que se reconhece hoje como Variação Linguística. Devido ao longo processo de colonização e exploração a língua portuguesa, na modalidade brasileira, se torna um campo frutífero de pesquisas através desse potencial linguístico tão peculiar. Assim, se faz necessário a existência de uma ciência que se dedique a tal aspecto, nesse sentido surge a sociolinguística, dando lugar de destaque às variações e às mudanças linguísticas ocorridas dentro das diversas…

ANAIS DO XV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA GRAMATICALIZAÇÃO DO ITEM AÍ: UMA ABORDAGEM MUTLITFUNCIONAL Edvaldo dos Santos Pereira (UEFS) edspereira1@gmail.com Josane Moreira de Oliveira (UEFS) josanemoreira@hotmail.com 1. Introdução A língua portuguesa ou qualquer outra língua natural, como se sabe, condensa uma série de construções que são fruto de uma ampla diversidade de utilização funcional, o que a remete a uma característica bastante dinâmica de…

OS USOS SOCIAIS DA LINGUAGEM: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS SOCIAIS DE LETRAMENTO1 Osvaldo Barreto Oliveira Júnior (IF Baiano, UFAC) osvaldobojr@yahoo.com.br 1. Considerações iniciais Na década de 1980, as pesquisas nas áreas da linguística aplicada e da educação priorizaram as investigações sobre os aspectos sociais que interferiam/determinavam os processos de aquisição e desenvolvimento da língua oral e escrita. Nesse contexto, surge o conceito de letramento, que amplia a compreensão…

ANAIS DO XV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA Cadernos do CNLF, Vol. XV, Nº 5, t. 1. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2011 p. 105 A IMPORTÂNCIA DE CAMÕES NA LITERATURA PORTUGUESA: UMA INTERTEXTUALIDADE CONTEMPORÂNEA Roberta Andréa dos Santos Colombo (CODESP/COJEP) robertas.colombo@hotmail.com Luís Vaz de Camões (1524/25(?)-1580) é considerado o maior poeta renascentista português e uma das mais expressivas vozes de nossa língua. O movimento renascentista em Portugal…

Reconhecer e utilizar, adequadamente, o padrão culto da Língua Portuguesa de forma que seja capaz de ler, entender, questionar e argumentar os diferentes níveis de linguagem verbal; Interagir verbalmente de forma apropriada; Usar a escrita com correção linguística e domínio das técnicas de composição de vários tipos de textos; Construir e distinguir conceitos gramaticais. Objetivos Específicos 1° ANO: Considerar a Língua Portuguesa como fonte de legitimação de acordos e…

Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Letras e cognição no 41, p. 71-91, 2010 71 INTERFACE SEMÂNTICA LINGUÍSTICA E PSICOLINGUÍSTICA: A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO DO OBJETO Cristiane Dall`Cortivo Rafaela Janice Boeff Resumo Este trabalho consiste numa interface entre os campos da Linguística e Cognição, e numa interface interna ao campo da linguística entre a Semântica Argumentativa e a Psicoliguística. O objetivo é analisar, segundo as duas teorias, dois textos distintos, e ver…

ANAIS DO XV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA A LINGUAGEM NO DISCURSO DE MACUNAÍMA Mônica Saad Madeira (UNIGRANRIO) monica.saad@bol.com.br Simony Ricci Coelho (UNIGRANRIO) simonyricci@hotmail.com 1. Introdução A significação não está na palavra nem na alma do falante, assim como também não está na alma do falante, assim como também não está na alma do interlocutor. Ela é o efeito da interação do locutor e do receptor produzido através do material de um determinado complexo…

ESPECÍFICOS: → Conhecer a vida e a obra de Luiz Gonzaga no contexto da música popular brasileira; → Identificar os problemas sociais do Nordeste a partir da obra do compositor; → Conhecer e analisar as canções de Gonzagão, respeitando as variantes linguísticas; → Apresentar, através das músicas de Luiz Gonzaga, informações da vida e dos costumes da população sertaneja; → Estimular a leitura, produção textual e artística tendo como tema “O Rei do Baião”. METODOLOGIA O…

ESPECÍFICOS Identificar os conceitos básicos relacionados à LIBRAS; Caracterizar as variações linguísticas, iconicidade e arbitrariedade da LIBRAS; Aprofundar o conhecimento sobre o alfabeto digital e a configuração de mãos; Caracterizar e interpretar o sistema de transcrição para a LIBRAS; Analisar os níveis fonológicos, morfológicos, sintáticos, semânticos e pragmáticos que constituem a estrutura linguística da LIBRAS; Contrastar os aspectos estruturais da LIBRAS com a Língua…