Ação Gestora Educacional

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO - GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL Laiza Micheli da Costa Silva Luani Maciel Leal Rafaelle Medeiros Leal Macapá-AP-2011/ 6º Semestre FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO - GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PARFOR – OFERTA EM SÉRIE ESPECIAL SUELI APARECIDA CAZULA CARVALHO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VI GESTÃO EDUCACIONAL MARINGÁ 2012 SUELI APARECIDA CAZULA CARVALHO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VI GESTÃO EDUCACIONAL Relatório final do Estágio Supervisionado VI - Gestão, apresentado ao Curso de Pedagogia – modalidade de educação a distância - PARFOR, como…

INDIVIDUAL Eixo temático: a gestão e ação docente Goiânia 2013 xxxxxxxxxxxxxxxx trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: a gestão e ação docente Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de currículo escolar e as tecnologias em educação, políticas públicas na educação básica,fundamentos da gestão educacional e metodologia…

Nota: conforme Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 1. Estágio supervisionado. 2. Professores – Formação. I. Título. CDD 371 Direitos desta edição reservados à Faculdade Educacional da Lapa – Fael. É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem autorização expressa da Fael. Faculdade educacional da lapa diretor acadêmico diretor administrativo-Financeiro diretor de expansão e Qualidade acadêmica diretor de expansão em ead coordenadora do nead coordenadora do curso…

a gestão democrática na educação infantil e o segundo sobre a construção do projeto político pedagógico como instrumento norteador da gestão democrática. Tal pesquisa foi realizada na unidade de Educação Infantil Providência, onde entrevistamos a gestora da unidade a cerca da gestão escolar democrática. Para subsidiar o texto, utilizamos alguns fragmentos de falas coletadas na pesquisa de campo, para melhor reflexão no âmbito da gestão democrática na Unidade de educação infantil.…

escolas públicas do Ensino Infantil e Ensino Fundamental I no município de Campina Grande. A pesquisa foi desenvolvida na disciplina Estágio Supervisionado I de forma coletiva entre as diversas turmas, com o objetivo de Investigar o papel da gestão educacional e o perfil dos gestores escolar, cabendo à nossa turma a apresentação e análise dos dados dos entrevistados relativos a sexo e faixa etária, vinculo trabalhista e cargo ocupado, forma de ingresso no cargo de direção, se o mesmo já…

NARCISO (Turma: PEC 0040) RELATÓRIO DE ESTÁGIO I Relatório de Estágio I do Curso de Complementação em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Especial Pôr-do-Sol, junto a gestora entrevistada. Professor(a) Tutor(a) Externo(a): Sandra Regina Martarello Muller Xaxim 16/08/2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......1 2 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DOS PROFISSIONAIS DA…

de seleção Código de Controle: LINHA DE PESQUISA: Contextos, Práticas Sociais e Desenvolvimento Humano TÍTULO DO ANTEPROJETO: As TIC aprimorando a atuação supervisora e gestora nas escolas. Introdução A intenção desse trabalho é fazer um levantamento diagnóstico da atuação supervisora e gestora nas unidades escolares da rede estadual paulista, propiciando uma formação continuada em serviço com ferramentas administrativas e tecnológicas que ainda não são conhecidas…

objetivo de observar como se desenvolve o trabalho em gestão e a maneira que se conduz a pratica gestora de uma instituição escolar, e que os mesmos se familiarizem com a prática em gestão e conviva com a comunidade escolar e se habitue aos problemas do cotidiano. O referido estágio foi realizado no num período de 40 horas, teve inicio no dia 20/06/2011até dia 30/06/2011, foi realizado em sala gestora duração de 4 horas diária, cinco vezes por semana, no horário das 13h00min…

como finalidade desvendar as causas da indisciplina no Centro Educacional Antonio Honorato, problema priorizado pela comunidade escolar após discussão com a participação de todos os segmentos desta unidade, o projeto em elaboração tem como finalidade promover mudanças de olhar em relação à indisciplina, estudando conceitos de desenvolvimento moral e ético dos professores e adotando-os como conhecimento necessário ao processo educacional. Neste contexto a analise do problema norteador da…