Aula Tema 02 Variação Linguistica

___________ estadual podem ajudar no combate à dengue. a) a nível b) em nível 13. Muitas pizzarias devem corrigir suas placas para: “Fazemos entregas ______________.” a) em domicílio b) a domicílio UNIDADE 02 : REFORMA ORTOGRÁFICA O Acordo Ortográfico, que entrou em vigor no dia 1º. de janeiro de 2009, muda apenas 0,5% do vocabulário brasileiro e 1,5 a 2% das palavras do vocabulário lusitano, que é seguido por países africanos de…

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL MATERIAL DE APOIO DIRETORIA DE CIÊNCIAS GERENCIAIS PROFESSOR: ROBERTO EDSON GALLETTI 2012 |CONTEÚDO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: LINGUAGEM FORMAL E INFORMAL; FORMAS DE ADEQUAÇÃO DA LINGUAGEM. ADEQUAÇÃO ÀS NOVAS NORMAS DA LÍNGUA POR OCASIÃO | |DA REFORMA ORTOGRÁFICA. APRESENTAÇÃO DAS PRINCIPAIS NORMAS PARA A COMPOSIÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DE ACORDO COM A ABNT: CAPA, FONTE, | |ESPAÇAMENTO.

SÃO PAULO 2011 RESUMO O presente trabalho é fruto da reflexão do trabalho desenvolvido durante três anos no ensino da disciplina de História para alunos surdos de uma escola municipal de Diadema, cidade da região do grande ABC. As aulas foram ministradas em LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais – e durante esse triênio deparamo-nos com variados desafios, pois ensinar História para alunos surdos não se limita à “tradução” de uma língua (portuguesa) para outra (Libras). O lecionar da

legos Argila e modelagem Experiências científicas Todos os tipos de trajes, maquiagem ou figurinos para teatro Bons sapatos para dar um passeio, sacos para pegar pedras, penas, plantas, flores Quebra-cabeça Música Exemplos de como diferentes temas que você pode ensinar crianças com inteligências corporais ou cinestésica Matemática Para ensinar adição e subtração, lhes dá caixas diferentes e um conjunto de bolas. Certifique-se de que eles se movem ao redor as bolas nas caixas,…

de sinais dos centros urbanos brasileiros, para LSB, língua brasileira de sinais e para Libras, língua brasileira de sinais. 1 Exame prolibras.indd 10 18/6/2009 10:54:57 Introdução 11 camente possível) e escrita (pressupondo que a minoria linguística seja educada na sua língua materna). c) Todos têm o direito de usar sua língua materna em todas as situações oficiais (inclusive na escola); d) Qualquer mudança que ocorra na língua materna deve ser voluntária e nunca imposta. A…

objetivo analisar as dificuldades de aquisição de conhecimento que alunos com surdez, usuários de Libras (Língua Brasileira de Sinais) – inseridos em escola denominada inclusiva – utilizam para apropriar-se do conteúdo curricular desenvolvido em sala de aula por professor ouvinte, usuário da Língua Portuguesa. Para tal foi desenvolvida pesquisa qualitativa, através de entrevista semi-estruturada e também observações e registros em uma sala de 6ª série, 7º ano do Ensino fundamental, onde…

perico@etec.sp.gov.br 2 APRESENTAÇÃO Querido(a) aluno(a), Este é um trabalho elaborado ao longo da minha experiência profissional e pedagógica. Treze anos na área corporativa rendeu um conhecimento o qual tenho buscado utilizar dentro da sala de aula para contribuir com a formação dos alunos. Embora o foco da disciplina seja o ensino de língua portuguesa, o principal objetivo não é formar gramáticos, mas sim, seres pensantes: cidadãos críticos, profissionais bem formados e…

Taubaté: Portaria MEC nº 491 de 10/02/2006 D.O.U. 13/02/2006 Faculdade Politécnica de Taubaté: Portaria MEC n° 1.145 de 12/09/2008 D.O.U. 15/09/2008 Portaria SESu nº 1.746 de 22/12/2009 D.O.U. 24/12/2009 Credenciamento Unificação Endereço 1 CURSO AUTORIZAÇÃO RECONHECI RELATÓRIO REFERENTE MENTO A ÚLTIMA VISITA DATA DA VISITA ENADE CPC PORTARIA PORTARIA SESU Nº MEC Nº 493 DE 1.376 DE ADMINISTRAÇÃO 10/02/2006 09/09/2010 D.O.U. - D.O.U 13/02/2006 13/09/2010…

Na escola, o currículo – espaço em que se concretiza o processo educativo – pode ser visto como o instrumento central para a promoção da qualidade na educação. É por meio do currículo que as ações pedagógicas se desdobram nas escolas e nas salas de aula. É por meio do currículo que se busca alcançar as metas discutidas e definidas, coletivamente, para o trabalho pedagógico. O currículo corresponde, então, ao verdadeiro coração da escola. Daí a necessidade de permanentes discussões sobre…

urbanizada e tecnificada do século XXI será necessário um domínio cada vez maior da leitura e da escrita. As crianças e adolescentes terão de saber comunicar-se usando palavras, números e imagens. Por isso, os melhores professores, as melhores salas de aula e os melhores recursos técnicos devem ser destinados às primeiras séries do ensino fundamental. Saber ler e escrever já não é um simples problema de alfabetização, é um autêntico problema de sobrevivência. Todas as crianças devem…