Aula Expositiva Abertura Para O Conhecimento

disciplina por outras que interessavam o sistema vigente; nesta substituição se pretendia a formação de cidadãos não questionadores, ou seja, cidadãos meramente repetidores da ideologia oficial. O fim do regime de ditadura no Brasil e o clima de abertura política e redemocratização que embalou o povo brasileiro na década de 1980 não conseguiu reconduzir a disciplina de Filosofia à grade curricular de nível básico, apesar da compreensão por parte da maioria dos intelectuais, de que na…

médio, qual será construída uma fosfoto (câmera pinhole construída utilizando uma caixa de fósforo) após as aulas teóricas de óptica geométrica, e utilizada em uma aula externa para uma pós aula com explicações acerca dos processos ópticos envolvidos nos resultados fotográficos de cada um. Após uma explicação científica de cada processo, uma avaliação foi feita para que se possa comparar a aula com e sem a instrumentação óptica. Foi mostrado que a utilização da fosfoto como instrumento…

__________________________________________________________ -DISCIPLINA: HISTÓRIA – -TURMA: 6º ANO 2. OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS: A aprendizagem da História deve partir do que está mais próximo da realidade do aluno, mas com o intuito de chegar ao conhecimento universal, às imbricações entre “história-mundi”, nacional, regional e local. Além disso, deve estimular a liberdade de pensamento, criação e socialização; desmistificar quaisquer proposições ensejadas pelo…

contra as guerras e outras formas de violência, e a favor da valorização do diálogo, da tolerância e da justiça; Aprimorar a capacidade de trabalho em equipe e em trabalhos interdisciplinares; Produzir textos coesos e coerentes; Ampliar os conhecimentos em relação à literatura; Valorizar a arte poética do período trabalhado; Utilizar-se das novas tecnologias, a fim de acompanhar seus avanços. Temas abordados: - Os motivos da Guerra - O desenrolar…

ORIENTADORA DO ESTÁGIO: Camila Juraszeck Machado. 3 INSTITUIÇÃO: Colégio Estadual Adiles Bordin. 4 PROFESSOR REGENTE: Andréia Cristina Teixeira Ferreira. 5 SÉRIE, TURMA E TURNO: EJA, Noturno. 6 NÚMERO DE ALUNOS: 09 alunos. 7 CARGA HORÁRIA: 12 h/aula. 8 PERÍODO PREVISTO PARA O ESTÁGIO: De 14 Outubro a 21 de Outubro de 2014. 9 ASSUNTO: Peixes, anfíbios, répteis e aves. 10 CONTEÚDOS:  Características gerais ágnatos;  Características gerais condrictes; …

buscaram se organizar através de encontros semanais para a organização do trabalho, desta maneira foi discutido seu planejamento; Várias ideias surgiram junto com histórias de pessoas que obtiveram certo envolvimento com tabaco que tínhamos por conhecimento; Depois de pronto o material e planejada a atividade, no dia onze de junho, foi aplicado o trabalho, onde tudo começou por uma invasão em três turmas, do ensino médio do turno da noite. Entramos nas turmas com uma câmera de…

Prazo Médio de Pagamento das Compras 5.4 Posicionamento Relativo Metodologia: Os conteúdos programáticos ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Teleaulas, de forma expositiva e interativa (chat – tira dúvidas em tempo real), Aula-atividade por Chat, para aprofundamento e reflexão e Web aulas, que estarão disponíveis no Ambiente Colaborar, compostas de conteúdos de aprofundamento, reflexão e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão, também,…

ensinar, de aprender, de interagir e de acessar o conhecimento. Nesse contexto, este trabalho objetivou a avaliação de um canal no YouTube, onde foram postados vídeos sobre as aulas práticas de histologia para alunos do 1º semestre do módulo Dinâmica Celular de vários cursos do Centro de Ciências da saúde da Universidade de Fortaleza (UNIFOR), visando contribuir para o ensino-aprendizado na disciplina. Para isso, as imagens histológicas vistas em sala de aula foram capturadas e colocadas…

..........05 2.1 INFORMAÇOES SOBRE O COLÉGIO ESTADUAL MACHADO DE ASSSIS (CEMA)....................................................................................................................................05 2.2 OS ESTÁGIOS FEITOS EM SALAS DE AULA.............................................................05 SEGUNDA PARTE: 3. ESTÁGIO: PRÁTICA E REGÊNCIA..................................................................................07 3.1 O TRABALHO DE CAMPO REALIZADO EM GOIANIA..........

onde o conhecimento adquirido deverá ser lavado para toda a vida, não só na vida do educando, mas também do próprio professor, já que a prática pedagógica é uma via de mão dupla, onde aluno e professor aprendem juntos. Por que estudar História? A matéria História é vista na escola pela grande maioria dos alunos como uma disciplina decorativa, que não existe valor nenhum em cursá-la, que não se consegue enxergar onde serão aplicados os conhecimentos adquiridos…