Atividades Motoras Adaptadas

município já que na ocasião do início de nossas atividades não havia nenhuma instituição no Embu que atendesse autistas e deficientes intelectuais graves. Foi depois de nossa iniciativa que as instituições locais e públicas foram criadas. São utilizadas na instituição os métodos TEACCH e o ABA e aos poucos estamos adaptando as atividades e capacitando a equipe a pensar o sujeito segundo a abordagem sócio histórica, já pensando as atividades com enfoque na idéia dos três blocos…

A importância da atividade física adaptada no controle da obesidade Pablo González Lima Michael Torresani Daniel de Paula Fabricío Gomes da Silva Luana Coelho Resumo A obesidade é uma patologia que se caracteriza não só pelo aumento do peso corporal, mas também pelo aumento de massa adiposa especialmente em algumas partes do corpo, conseqüentemente maiores serão as chances de surgimento de outras doenças relacionadas. A Atividade física é toda e qualquer ação que estimule

ATIVIDADES INCLUSIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Elisabete Coragem SUMÁRIO Educação Física Inclusiva..............................................................................03 Educação Física Infantil: caminhos para a inclusão......................................04 Jogos e brincadeiras para crianças com NEE...............................................05 Características dos Distúrbios...........................................................

Sentimientos que influyen en el proceso de inclusión de alumnos portadores de deficiencia visual *Professor de Educação Física formado pela ULBRA/SM **Professora do Curso de Educação Física da ULBRA/SM Especialista em Pesquisa: Aprendizagem Motora pela UFSM Mestre em Ciência do Movimento Humano: Desenvolvimento Humano pela UFSM Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS Leonardo Cortes Sagrilo* Maria Cristina Chimelo Paim**…

pela Universidade Federal de Minas Gerais. 1 INTRODUÇÃO A Educação Física vem historicamente atendendo a objetivos diversos, ora se constituindo numa prática tradicional e excludente, ora numa prática preocupada com a inclusão de todos nas atividades pedagógicas. Para atender a estes objetivos educacionais propostos pela sociedade, no sentido de oferecer “educação para todos”, a Educação Física tem realizado uma reflexão em torno da problemática da “educação inclusiva”, por meio…

..............................................01 A natação adaptada: História..............................................02 Benefícios da prática da Natação........................................03 Metodologia do ensino da natação para portadores de necessidade especiais..............................................................04 Treinamento.........................................................05 A natação competitiva adaptada........................................06 Classificação....

um desenvolvimento mental incompleto ou lento, caracterizando principalmente pela deteorização das funções próprias de cada etapa de desenvolvimento em que contribuo para o nível global da inteligência tais como as funções cognitivas, da linguagem motora e socialização”. Também pode-se considerar que a deficiência mental pode ser acompanhada por qualquer outro tipo de problema somático ou mental. De acordo com Marcucci (2003, p. 41), “de todas as deficiências, a mental é, sem dúvida, a…

seu meio social-cutu- e possibilidades ,de forma a poder desenvol- ral. ver suas atividades corporais com autono- -Perceber seus limites e possibilidades em mia ,valorizando-as como recurso para ma- atividades que envolvam habilidades moto- nutenção da própria saúde. ras mais complexas. -Ser capaz de movimentar-se no espaço -Participar de atividades lúdicas que envol- usando as habilidades motoras e as capaci- vam a condição física ,força muscular,resis- dades físicas. tência

dos tempos a Educação Física foi conquistando seu espaço como disciplina do currículo escolar, tornando-se obrigatória, aos poucos ela foi mostrando a sua importância. Através da prática de atividades físicas orientadas as crianças conseguem desenvolver suas habilidades motoras, trabalhar a coordenação motora, equilíbrio, lateralidade, de modo a ampliar o seu repertório motor. Essas habilidades desenvolvidas na Educação Infantil irão contribuir para a vida da criança, pois essas…

diversidade humana, através da compreensão e da cooperação (Cidade e Freitas, 1997). Por sua vez, a Educação Física Adaptada, que no nosso entender apresenta-se como uma possibilidade concreta no processo de inclusão, tem também buscado sua efetivação de “fato”, já que a de “direito” está assegurada nos diversos documentos mundiais e nacionais publicados. A Educação Física Adaptada "é uma área da Educação Física que tem como objeto de estudo a motricidade humana para as pessoas com…