Atividades inclusivas nas aulas de educaçåo fisica

ATIVIDADES INCLUSIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Elisabete Coragem

SUMÁRIO

Educação Física Inclusiva..............................................................................03
Educação Física Infantil: caminhos para a inclusão......................................04
Jogos e brincadeiras para crianças com NEE...............................................05
Características dos Distúrbios.......................................................................06
Atividades Inclusivas.....................................................................................08
Mais atividades.............................................................................................16
Bibliografia....................................................................................................19

EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA

Atualmente chegam à escola segmentos da população que antes não tinham acesso a um mínimo de escolaridade. São os alunos com necessidades educacionais especiais. Neste contexto, o ambiente esportivo e da atividade física são favoráveis para estreitar relacionamentos sociais, praticar a disciplina e proporcionar conforto emocional. A prática esportiva e a Educação Física Escolar podem servir de modelo para derrubar barreiras atitudinais de pessoas que acreditam e disseminam idéias e preconceitos sobre as pessoas com deficiências. A Educação Física Escolar deve trabalhar os conteúdos em todas as dimensões, é necessário ir além do ensino das técnicas dos movimentos e habilidades, é preciso inserir o aluno no contexto da cultura corporal. (DARIDO, 2001). Os conteúdos da Educação Física Escolar devem envolver todas as dimensões do ser humano e caracterizar:
A dimensão conceitual - o que se deve aprender
A dimensão atitudinal - como se deve ser
A dimensão procedimental – o que se deve fazer As atividades propostas estão inseridas nos conteúdos da cultura corporal de