Atividade Fisica Para Deficientes

da sua qualidade de vida. 1 9/3/2010 CURATIVO REABILITACIONAL FISIOTERAPEUTA: É o profissional da área de Saúde, a quem compete métodos e técnicas fisioterápicas, com a finalidade de restaurar, desenvolver e conservar a capacidade física do paciente. (Lei 938, 13/10/1969) FISIOTERAPEUTA: Profissional de Saúde, com formação acadêmica SUPERIOR, habilitado à construção dos diagnósticos cinéticos funcionais, à prescrição das condutas fisioterapêuticas, sua ordenação e…

Profª.: Roseane Profº. Entrevistado: Vitor de Paula Pio CREFE: 027494 G/RJ Perguntas ao Profissional de Educação Física 1 – Quais são os procedimentos metodológicos e as ferramentas de aprendizagem utilizadas Para a inclusão dos alunos com deficiência nas aulas Educação Física? R: Adaptar as aulas, dependendo da deficiência do aluno, grau para que não seja excluído e sim incluído na turma. A intenção é que ele ou…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ………………….……………………………………………………. 04 1. O que se define como limitação ou deficiência …………….……………. 04 2. Quais são os tipos de deficiência …………………….…………………… 04 3. Como são tratados os deficientes ………….………….………………….. 05 4. Violência contra Deficientes ………………………..……………………… 07 CONCLUSÃO ……………………………………………………………………….. 08 BIBLIOGRAFIA …………………………………………………………………….. 09 O Ser humano e suas limitações INTRODUÇÃO Segundo o coeficiente de Gini, parâmetro internacionalmente

|1.8. TELEFONE (CEL): | |1.10. E-MAIL: | |1.11 .DEFICIENTE FÍSICO? ( ) SIM ( ) NÃO | |1.11.1. ESPECIFIQUE O TIPO DE DEFICIÊNCIA:

apaemagudo@yahoo.com.br -O representante legal ▪ Nome: Maria Angélica de Lellis Viana Bocalon ▪ Cargo: Presidente da Associação -Histórico da Instituição: A APAE de Morro Agudo foi fundada em 10/05/1982, completou 29 anos em atividade; mantenedora da Escola de Educação Especial da APAE de Morro Agudo, fundada em 07/03/1982, é uma instituição filantrópica gratuita e destina-se ao atendimento de pessoas portadoras de deficiência Intelectual e Múltipla na faixa…

função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano”. Estudos se prestam a desmistificar a limitação exacerbada que foi imposta pela sociedade ao longo dos anos a pessoas que são especiais, mas que também podem com apoio e um ambiente que fomente o desenvolvimento psíquico, social e físico, realizar atividades dignas de uma vida de satisfação e objetivos. Observaremos de maneira breve…

8. CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO (FINANCEIRO) 9. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 10. AVALIAÇÃO DO PROJETO 11. REFERÊNCIAS Novo Hamburgo 2013 PROJETO DE INTERVENÇÃO 1. Tema: Cuidados básicos para pessoas com deficiência em escolas de educação especial. 2. Justificativa: O presente Projeto de Intervenção justifica-se pelas demandas que recebemos na secretaria de saúde quanto aos cuidados que se deve ter com os deficientes físicos ou psicológicos. Muitas famílias não…

1 - INTRODUÇÃO 1.1 – JUSTIFICATIVA A prática de atividades motoras por pessoas com deficiência - como processo de habilitação, reabilitação e interação social - constitui-se num dos principais instrumentos para o desenvolvimento das potencialidades individuais e coletivas dessa parcela da população. Inegavelmente são muitos os ganhos decorrentes da participação em atividades de lazer e esporte, sejam eles no âmbito sensório – motor e/ou psicossocial (CAMARGO,

acontecido na APARU (Associação dos Paraplégicos de Uberlândia). Percebe-se que na turma em que estava inserida como estagiária a do “grupo do artesanato”, quanto ao uso do cigarro que é uma constante, mesmo se tratando de pessoas com deficiência física usuários da própria família. A APARU surgiu com o apoio de um grupo de pessoas que se reunia nas próprias residências para ajudar e facilitar o atendimento aos paraplégicos de Uberlândia. Como a demanda havia crescido demasiadamente, o…

Nome: Ricardo Oliveira de Lima ESTUDO DE CASO SOBRE A INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 1 INTRODUÇÃO: A diversidade humana é muito ampla. Mesmo assim, existem pessoas que ainda não compreenderam, muito bem, as diferenças e as deficiências que todos possuem, gerando estigmas, preconceitos e impondo rotulações como é o caso das pessoas portadoras de necessidades educativas especiais. Entretanto, mesmo a passos lentos,…