a concienscia pode conhecer tudo?

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FISÍCA PARA AS CRIANÇAS Conclusão A atividade física e o esporte são aliados à saúde das nossas crianças e jovens. Mantendo-os fisicamente ativos trará benefícios que durarão uma vida inteira. No caso dos esportes é necessário que pais e técnicos se conscientizem que a criança não é um adulto em miniatura e que a meta é a manutenção da atividade física para toda a vida e não um “transitório pequeno grande atleta”. O incentivo dos pais é imprescindível, o que não é absolutamente sinônimo de cobranças irrealistas. Pais, fisioterapeuta, treinador e médico devem formar uma equipe para atingir o objetivo final: atitude correta em relação à atividade física para toda a vida no contexto de uma vida saudável. Se a criança estiver acostumada desde pequena a fazer um esporte, provavelmente esse vai ser um hábito que ela vai carregar pela vida toda e não se tornará um adulto sedentário. Introdução A atividade é um fator imprescindível para que a criança tenha um desenvolvimento saudável. São inúmeros os estudos que têm enfatizado os benefícios de programas que envolvem atividades motoras, tanto para o crescimento e a maturação quanto para o desenvolvimento e a capacidade cognitivas e sócias, no entanto a gama de atividade física na infância e bastante e extensa, incluindo desde as brincadeiras

realização: 15 aulas Publico alvo: Alunos do 1º ano INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Um dos elementos mais importantes para que a criança possa ampliar suas possibilidades de inserção e participação nas diversas práticas sociais é a aprendizagem da linguagem oral e escrita. O trabalho com a linguagem é tão importante para a formação da criança que a mesma constitui um dos eixos básicos na educação infantil, por isso devemos: - Despertar nos alunos o desejo de adquirir o…

CONTRIBUIÇÃO DA ARTE NA EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - MUSICA IRATI 2010 GICELIA DE OLIVEIRA GISLAINE MARIA KARPINSKI DWULATKA RITA PRZYBISZ A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE NA EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - MUSICA Trabalho apresentado à disciplina de Educação Especial, do curso de Pedagogia, da UNICENTRO campus de Irati, como requisito parcial para obtenção de nota,…

...... 3 1.1. Justificativa ..................................................................................... 4 1.2. Objetivos ......................................................................................... 6 1.3. Duração da atividade ........................................................................ 7 1.4. Composição do documento .......................................................... ....... 8 2. DESENVOLVIMENTO…

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO A música é uma forma de se comunicar e expressar sensações, sentimentos e pensamentos, através da organização e relacionamento expressivo dado entre o som e o silêncio não se pode “imaginar um mundo sem som e, se pararmos para analisar”, pois “quase todos os sons que ouvimos durante dia-a-dia, são como instrumentos musicais tocando alguma melodia”, e isso vai desde os “pingos de uma torneira, os trovões, a chuva, as cigarras cantando lá fora, o…

Avila 1 Psic. Ana Paula Dilger 1 - O indivíduo Superdotado: Características e necessidades sócio-emocionais. Atualmente já existe uma conscientização por parte das instituições de ensino da importância na identificação dos alunos com indicativos de Altas Habilidades/Superdotação. No entanto educadores desconhecem as particularidades dos alunos portadores de altas habilidades, dificultando o atendimento em consonância com suas necessidades intelectuais…

FUNDAMENTAL COM SINTOMAS DE TDAH: A MOTIVAÇÃO ESCOLAR COM A PRÁTICA DE ATIVIDADES LÚDICO-RECREATIVAS BASEADAS NA PEDAGOGIA DO JUDO RESENDE, Fernando Antônio Henriques – UMCC fahresende@pop.com.br Eixo Temático: Diversidade e Inclusão. Resumo O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) afeta entre três a sete por cento de crianças em idade escolar no mundo, ou seja, mais de dois milhões de alunos. É um transtorno neurobiológico e se caracteriza por dificuldades em…

GOIÂNIA 2012 Nome da Instituição: Centro de Ensino Especial São Vicente de Paula Endereço: Bairro Santuário- Trindade-Go Telefones: (62) 35069000 CURSOS MINISTRADOS PELA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL TIPOS DE ENSINO Nº. DE ALUNOS HORÁRIO ASI Matutino e vespertino FIT Matutino e vespertino AEE Matutino e vespertino ESPECIAL N.E.E. 206 Matutino e vespertino TIPO DE INSTITUIÇÃO PODER…

extensão HANDEBOL ADAPTADO E A POSSIBILIDADE DA INCLUSÃO DO ADEIRANTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Cosme dos Santos Souza Elcio Antonio Adami Terra Faculdade Unida de Suzano - UNISUZ Resumo Criar um ambiente em que alunos “ditos normais” e portadores de necessidades especiais possam participar da mesma atividade é um desafio para o professor de Educação Física, então procuramos entender atuação do profissional e a possibilidade de cadeirantes e não cadeirantes participarem da…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2006, 5(especial):93-98 A IMPORTÂNCIA DO EDUCADOR FÍSICO NO DESENVOLVIMENTO DE UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Maria Fernanda Thomé de Rizzo Cristiane de Paula Universidade Presbiteriana Mackenzie Resumo: Esta pesquisa tem por objetivo identificar e demonstrar a importância das aulas de Educação Física no desenvolvimento dos aspectos afetivo-social, cognitivo e motor, para uma criança com…