Portifólio- politicas públicas e a relação com a economia

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL –UNIDERP Interativa ANA APARECIDA VIEIRA CARVALHO- RA- 166048 POLITICAS PÚBLICAS E A RELAÇÃO COM A ECONOMIA Pilar do Sul- São Paulo 2009 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL –UNIDERP Interativa ANA APARECIDA VIEIRA CARVALHO- RA- 166048 POLITICAS PÚBLICAS E A RELAÇÃO COM A ECONOMIA Portfólio elaborado para fins de avaliação do Módulo – POLITICAS PÚBLICAS E A RELAÇÃO COM A ECONOMIA, referente às Unidades Didáticas POLITICAS DE SAÚDEE ECONOMIA do curso de Tecnologia em Gestão em Seviços de Saúde da UNIDERP Interativa, sob Orientação dos professores Interativos JEFFERSON TERUYA DE SOUZA E ADEMIR CAVALHEIRO LEITE e da professora local Heila Elisa Dias de Góis Vieira. Pilar do Sul – São Paulo 2009 INTRODUÇÃO Este trabalho é a síntese significativa de aprendizagem adquirida no Módulo POLITICAS PÚBLICAS E A RELAÇÃO COM A ECONOMIA, composto pelas seguintes unidades Didáticas: POLITICAS DE SAÚDE E ECONOMIA. É uma exigência do processo avaliativo do Curso Tecnologia em Gestão em Serviço de Saúde e tem como objetivo exercitar os acadêmicos na capacidade de síntese e comunicação escrita da aprendizagem, mostrar os desafios enfrentados e as dificuldades superadas para ampliar conhecimentos, assim como a apreensão de novos valores. Dessa forma, este estudo está organizado…

medo estampado no rosto, nos colocaram uma máscara que mais parecia uma alface do que uma ameba, entramos de mãos dadas, e aquele frio na barriga permaneceu intenso. Meu Deus foi intenso, a nossa visão do que os formandos passaram foi um legitimo processo de viver humano aonde todas as emoções, sentimentos afloraram e esse foi o nosso primeiro contato com a enfermagem pela visão dos alunos que já passaram por tudo que iremos passar. A emoção de logo chegar a nossa vez de organizarmos o…

Narrativa – Uma vivencia educacional Entre Nuvens Mais tarde 3. AS VIAGENS Minhas tardes com Margueritt Nenhum a menos A Língua de Mariposas Uma viagem em silêncio 4. CONCIDERAÇÕES FINAIS 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS I. MEMORIAL DA TREJETORIA PROFISSIONAL II. REGISTRO DE EXPECTATIVAS ELABORADO NO INICIO DO CURSO III. QUESTIONÁRIOS DO PERFIL DE INGRESSO SEGUNDO ÁREAS DE COMPETÊNCIA INTRODUÇÃO O Hospital Sírio Libanês/Instituto Sírio…

psíquico e adoecimento. Conhecimento e discussão de programas e serviços de saúde mental. Estimular o autocuidado, autoconhecimento e a auto-estima. Possibilitar o contato com algumas práticas alternativas em saúde mental. Oferecer instrumentos para compreensão da reforma psiquiátrica e do papel do enfermeiro no cuidado em saúde mental. Estimular ações de prevenção do consumo e abuso do álcool e outras drogas. 3. COMPETÊNCIAS No final desta disciplina espera-se que os alunos…

. ora! Não é motivo para não querê-las... Que tristes os caminhos, se não fora A mágica das estrelas! (Mário Quintana – Das Utopias) RESUMO Conforme os princípios doutrinários da atenção à saúde no Brasil todo cidadão tem direito ao acesso a todos os níveis de atenção à saúde, inclusive a Assistência Farmacêutica. Neste sentido, o gerenciamento desta assume papel prioritário, sendo que sua qualidade e eficiência estão condicionadas, entre outros fatores, aos recursos…

flogdamari@yahoo.com.br MUNARETTO, Dirlene didimunaretto@yahoo.com.br OLIVEIRA, Tainara Aline tainarapdg@yahoo.com.br OLIVEIRA, Vanderléia vanderleiapedagoga@yahoo.com.br2 FURLAN, Samira El Haje 3 e ZOTTI, Solange 4 Universidade do Contestado – Unc / Concórdia Resumo O presente trabalho deseja evidenciar como professoras, graduadas ou não, percebem a necessidade de trabalhar a sexualidade infantil em algumas das instituições de Educação Infantil do município de Concórdia.…

raro com as atribuições do cotidiano, pararmos para refletir sobre os caminhos percorridos na busca de nossos objetivos. Cada situação, detalhes, cuidados, para que não nos esqueçamos de nenhum acontecimento por mais que este, nos possa ter sido algum dia desinteressante. Este memorial tem como objetivo apresentar minhas vivencias até a presente data. No decorrer de sua elaboração, procuro destacar os elementos correlacionados com o tema que proponho desenvolver nos meus estudos no…

QUESTIONÁRIO DE SAÚDE COMUNITÁRIA AULA 1 O que é saúde coletiva? É a ciência e a arte de prevenir doenças, prolongar a vida e promover a saúde física e a eficiência do indivíduo através de esforços organizados da comunidade visando o saneamento do meio ambiente, combate das doenças transmissíveis que ameaçam a coletividade. Quando iniciou a saúde coletiva no Brasil? 1970 – SAÚDE COLETIVA: Quais os princípios do SUS? 1. Universalidade – SUS – Não importa raça/nacionalidade, todas…

.......................................... 11 Aline Bressan PGM 2 - O QUE A ESCOLA PODE FAZER PARA PROMOVER A SAÚDE DE CRIANÇAS, ADOLESCENTES E JOVENS ? ............................................................................................................................................................................... 22 Carlos dos Santos Silva PGM 3 - PROMOÇÃO E PREVENÇÃO DA SAÚDE DE CRIANÇAS, ADOLESCENTES E JOVENS ..................... 32 Saúde é matéria de escola?…

Fundação Oswaldo Cruz Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca Especialização em Gestão de Sistemas e Serviços de Saúde Descentralização e regionalização na política de saúde pós-SUS Profa. Luciana Dias de Lima luciana@ensp.fiocruz.br Junho de 2009 1 OBJETIVOS DA AULA Discutir algumas concepções e significados da descentralização e regionalização na saúde. Apresentar um balanço da descentralização/regionalização da saúde no Brasil a partir dos anos 80, com…