hugo assmann

AVALIAÇÃO MODULAR COMPLEMENTAR QUESTÕES RELACIONADAS AOS MÓDULOS DO SEGUNDO SEMESTRE. RESPOSTA QUESTÃO 1 Primeiramente quero analisar as contribuições de cunho espiritual e depois as contribuições de cunho social , pois sem dúvida está sendo uma benção para mim este curso de integralização em teologia; depois vou analisar as contribuições no âmbito do aprendizado propriamente dito, sendo que esta será a que talvez mais encontrei dificuldades; talvez o fato da plataforma EAD ser para mim a grande dificuldade em questão. DE CUNHO ESPIRITUAL Foi relevante a abordagem dada pelo professor Tércio Machado Siqueira à respeito do batismo cristão em sua aula “Bíblia e Teologia na Prática Pastoral “ onde com muito rigor escriturístico é abordado este tema de valor muito abrangente. Seguindo o texto de Helmut Renders deparamos com o típico tratamento dado a este sacramento pela Igreja Metodista no solo brasileiro, onde é constatado todo o zelo doutrinário e cerimonial desta ordenança de Jesus Cristo . A abordagem do batismo desde os primórdios do Antigo Testamento e a sua utilização como meio de inclusão deixou bem claro um sentimento de unidade, de pensamento consistente , relacionado aos seguidores de um novo caminho dentro do Judaísmo . A comunidade cristã do primeiro século é enfatizada como guardiã das tradições judaicas e das mudanças que se sustentam numa releitura do Torah, aos modes das transformações teológicas que se seguem. As formas e contradições são…

1 Hugo Assmann: da Teologia da Libertação à Educação para a Sensibilidade. Bruno Pucci1, Cleiton de Oliveira2 e Christine Betty3 1. Um pouco de sua vida4 Hugo Assmann nasceu em Venâncio Aires, RS, aos 22 de julho de 1933, fez seus estudos de Filosofia no Seminário Central de São Leopoldo (1951-1954) e de Teologia na Pontifícia Universidade Gregoriana de Roma, dos Jesuítas (1954-1958). Ordenou-se padre em 1958, em Roma. No ano letivo 1959/1960, realizou estudos de pós-graduação em…

AD 12 Leia a apostila do curso de Selvino José Assmann, das págs. 85 a 115 e responda às três atividades de aprendizagem propostas na pág. 116. 1-R.: A crise ética começa no momento em que se debate o que e como noticiar. Faz-se necessário definir o tipo de informação que pode e deve ser dada e como dar esta informação. Os meio de comunicação devem refletir lisura em seu noticiários,mas, como fazê-lo se a maioria das noticias falam de crimes, roubos, corrupção e etc? Como falar…

O PRESSUPOSTO DA TEOLOGIA DE HUGO ASSMANN E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A TEOLOGIA NA ATUALIDADE * Antonio Marcos Santos Souza (Professor Pardal) INTRODUÇÃO O pensamento de Hugo Assmann (1933-2008) – um dos precursores da Teologia Latino-Americana da Libertação - que aqui será apresentado em três aspectos, tinha como objetivo aprofundar a reflexão…

RESUMO Assmann (2009), em seu capítulo sobre ética e moral, relaciona vários conceitos diferentes sobre os termos, basicamente tratando da busca entre o bem e o mal, a qual o indivíduo se submete durante toda a vida. E também comenta sobre o exaustivo debate entre a ética profissional e a ética em geral. O autor ainda discute ideias clássicas de nomes como Aristóteles, Maquiavel, Kant, Weber e Foucault. O conceito sobre moral e ética abordado na apostila de Assmann desconsidera que…

administração é um exercício de poder, é no exercício desse poder que se dará ou não um exercício moralmente correto no comportamento do administrador público. Bibliografia: ASSMANN, Selvino José. Sobre a Ética, a partir da Crise Ética. In Filosofia e Ética. Florianópolis: Deparamento de Ciências da Administração/UFSC;[Brasília]: CAPES: U A B, 2009, p. 85-86. Nome: Turma: Prof: Sobre a Ética, a partir da crise Ética Devemos saber o que é bem e o que é mal. Sem…

A perspectiva culturalista da memória redeu bons frutos durante as últimas décadas e, a partir da noção bem difundida de memória cultural – forjada pelos egiptólogos alemães Jan e Aleida Assmann -, vários campos de saberes passaram a pesquisar as múltiplas relações que este conceito propicia. Este artigo, como um destes estudos, busca perceber se, no Egito Antigo, o complexo de culto real de Ramessés III (1187 – 1157 a.C.), no Novo Império (1539 – 1077 a.C.), pode ter sido utilizado para…

Administração Pública Aline Gogoni Pedroso Filosofia e Ética 1. Por que e como os gregos inventaram a Filosofia? Para Hegel, os gregos inventaram a Filosofia por terem sido o primeiro povo que, ao tentar resolver seus problemas, o fez como se estivesse resolvendo os problemas de todos os seres humanos, de todos os povos, para todos os tempos. (livro-texto Selvino Assmann) Os gregos inventaram a Filosofia porque estavam admirados e espantados com a realidade,…

Assmann, Hugo; Sung, Jung Mo (2000) Competência e Sensibilidade Solidária Competência e Sensibilidade Solidária: educar para a esperança Armando Rocha Júnior Universidade Presbiteriana Mackenzie O s autores da presente obra procuram explicitar aos leitores conceitos gerais de sensibilidade solidária e solidariedade social, discutindo como se pode pensar o tema e as formas mais adequadas para organizar a sociedade em busca desses sentimentos. Por se tratar de um tema que…

recursos tecnológicos do que muitos professores por ai. O autor acredita que os professores têm medo de revelar aos alunos suas dificuldades, por isso, qualquer questionamento em sala de aula sobre a utilização desses recursos pode ser tida como uma ofensa. Autores como MORAN (2009), Assmann (2005), ALMEIDA (2003), NETO (1999), “afirmam e mostram a necessidade de integrar a tecnologia no contexto educacional para garantir a aprendizagem significativa dos alunos”. Trabalhar com…