As Práticas Pedagogicas

PRATICA PEDAGOGICA 2 PROJETO POLITICO PEDAGOGICO Governador Valadares, Outubro 2014 Introdução Neste trabalho pretende se discutir questões referentes á elaboração do Projeto Político Pedagógico na escola, vamos explicar e compreender qual a sua relação, uma reflexão sobre alguns pressupostos que devem orientar essa proposta pedagógica. Entende se que o Projeto Político Pedagógico

Inicialmente desejo fazer três advertências ou expressar três suspeitas. A primeira é que os professores trabalham, enquanto nós fazemos discursos sobre eles. Não falamos sobre nossa própria prática, mas sobre a prática de outros que não podem falar, que não tem capacidade de fazer discursos. Esta situação sociológica, política e epistemológica pode ser uma explicação do que tem sido a investigação sobre professores. A segunda advertência é de que não é possível falar sobre professores, porque

PRÁTICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DISCRITIVO: “CAMINHOS PARA DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA: A METODOLOGIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO”. ENTREVISTA COM A GESTORA DA EMEB 1) A escola possui um Projeto Pedagógico ou Projeto Político Pedagógico? Como ele foi elaborado? R: Sim, foi elaborado em consonância com todos os membros da equipe escolar, desde o diretor até o conselho de escola composto por: pais, professores, alunos,etc. Sob a responsabilidade do gestor, pedagogos, além da APM, e…

A Prática Pedagógica do Professor de Química: Possibilidades e Limites Tatiana Santini Trevisan e Pura Lúcia Oliver Martins UNIrevista - Vol. 1, n° 2 : (abril 2006) 11 Nas análises realizadas procurei mostrar as relações entre o discurso e a prática dos professores, de que maneira os professores pensam e como estão agindo. Ao longo das análises que realizei neste trabalho, momentos discursivos diferenciados estiveram em foco. Momentos estes que foram descritos ao longo da…

Pratica pedagógica Atividade 1: Assista ao filme GLADIADOR (EUA. Direção: Ridley Scott) e observe atentamente como Maximus (Russell Crowe) comanda com liderança as cenas em que aparece tanto como comandante do exercito romano quanto como escravo fugitivo. Faça suas reflexões sobre o filme, buscando relacioná-lo com os conteúdos estudados nesta etapa. Atividade 2: Acesse http://www.youtube.com/watch?v=LJv8li7lDHk e assista uma mensagem, utilizando outras linguagens para ilustrar toda a nossa

UNIVERSIDADE DE UBERABA – MG CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ANA PAULA GAMA BARROS PRÁTICA PEDAGÓGICA GOVERNADOR VALADARES – MG 2013 ANA PAULA GAMA BARROS PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado, na disciplina de Prática Pedagógica em Ciências Biológicas da Universidade de Uberaba UNIUBE. Orientador: Paulo GOVERNADOR VALADARES – MG 2013 ATIVIDADE 1 a) O ensino será ministrado…

COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ ÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELIZANDRA DIEFENTHAELER A FORMAÇÃO PERMANENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA DIANTE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CHAPECÓ-SC, 2010. 2 ELIZANDRA DIEFENTHAELER A FORMAÇÃO PERMANENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA DIANTE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia (Trabalho de Conclusão de Curso) apresentada ao curso de Educação Física da Unochapecó, Chapecó, SC, como parte dos…

ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ATUALIDADE Karen Patricia Pitanga da Silva MACEIÓ 2012 ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ATUALIDADE A nossa sociedade passou por diversas modificações no decorrer do tempo, dentre elas o desenvolvimento tecnológico e o aperfeiçoamento de novas maneiras de pensamento sobre o saber e sobre o processo pedagógico, têm refletido especialmente nas ações dos alunos no contexto…

Prática Pedagógica III A Educação Básica está organizada em séries anuais, períodos semestrais e ciclos. A educação é dever da família e do estado.Tem por finalidade o desenvolvimento do aluno e sua preparação para a cidadania e para o mercado de trabalho.A nação assegura a participação de todos os brasileiros nesta etapa oferecendo ensino baseado nos seguintes princípios:igualdade de condições e permanência na escola, liberdade de aprender, apreço a tolerância ,coexistência de…

UNIVERSIDADE DE UBERABA HEDLAYNE DA SILVA VIZA PRÁTICA PEDAGÓGICA Cachoeiro de Itapemirim - ES 2012 1. Origem e clientela: Nome da escola: CIAC Raymundo Andrade Origem do nome: Nome do seu fundador, o senhor Raymundo Araújo de Andrade Data da fundação: 1948 2. Localização: A escola é localizada no centro da cidade, próxima a vários pontos comerciais, bancos. Seu entorno possui uma infraestrutura adequada como pontos de ônibus, telefones públicos, luz, água e asfalto.