Pratica pedagogica
15108 palavras
61 páginas
1UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ
ÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ELIZANDRA DIEFENTHAELER
A FORMAÇÃO PERMANENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA DIANTE DA
PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CHAPECÓ-SC, 2010.
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ELIZANDRA DIEFENTHAELER
A FORMAÇÃO PERMANENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA DIANTE DA
PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Monografia (Trabalho de Conclusão de
Curso) apresentada ao curso de
Educação
Física da Unochapecó,
Chapecó, SC, como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Licenciada em Educação Física.
Orientadora: Profª Ms Lilian Beatriz S.
Rodrigues
CHAPECÓ-SC, 2010
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UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ
ÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Esta monografia foi julgada adequada à obtenção do grau de Licenciado (a) em
Educação Física e aprovada em sua forma final pelo Curso de Licenciatura Plena em
Educação Física da Universidade Comunitária da Região de Chapecó. Chapecó – SC,
15 de julho de 2010.
A FORMAÇÃO PERMANENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA DIANTE DA
PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ELABORADO POR
ELIZANDRA DIEFENTHAELER
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Profa. Lílian Beatriz S. Rodrigues – Orientadora
Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ
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Marizete Lemes da Silva Matiello
Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ
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Neusa Dendena Kleinubing
Universidade Comunitária da Região de Chapecó – UNOCHAPECÓ
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RESUMO
O presente estudo tem como tema a formação permanente dos professores que atuam na
Educação Infantil, mediante sua prática pedagógica. O tema surge em decorrência de estudos realizados durante a minha formação, bem como, de experiências vividas durante os estágios curriculares obrigatórios já realizados. O objetivo deste estudo foi analisar como os professores de Educação Física