As Artes Visuais Para O Deficiente Visual

FACULDADE DO CLUBE NAÚTICO MOGIANO JONAS EMANUEL PEREIRA VIEIRA A MELHORA DA MOBILIDADE EM PRATICANTES DE JUDÔ COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Mogi das Cruzes, São Paulo 2014 FACULDADE DO CLUBE NAÚTICO MOGIANO JONAS EMANUEL PEREIRA VIEIRA A MELHORA DA MOBILIDADE EM PRATICANTES DE JUDÔ COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Pesquisa apresentada á Faculdade do Clube Náutico Mogiano como parte dos requisitos para obtenção do título de licenciatura em Educação Física. Orientadora: Prof. Joyce Vieira Martins…

jū, "suavidade", "brandura", e jutsu, "arte", "técnica". Jiu jitsu é a denominação da arte e jiu "jutsu" é a denominação da arte de guerra. É uma arte marcial japonesa que utiliza alavancas e pressões para derrubar, dominar e submeter o oponente, tradicionalmente sem usar golpes traumáticos, que não eram muito eficazes no contexto em que a luta foi desenvolvida, porque os guerreiros (bushi) usavam armaduras. Segundo alguns historiadores o Jiu jitsu ou "arte suave", nasceu na Índia e era…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE HUMANIDADES ARTE E CIÊNCIA BACHARELADO INTERDICIPLINAR CIÊNCIA E TECNOLOGIA QUIB 31 – ENERGIA, AMBIENTE E SOCIEDADE PEGADA ECOLÓGICA Salvador 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE HUMANIDADES ARTE E CIÊNCIA BACHARELADO INTERDICIPLINAR CIÊNCIA E TECNOLOGIA QUIB 31 – ENERGIA, AMBIENTE E SOCIEDADE PEGADA ECOLÓGICA

O ensino de artes visuais na escola no contexto da inclusão O ENSINO DE ARTES VISUAIS NA ESCOLA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO LUCIA REILY* RESUMO: A heterogeneidade é algo que o professor de Artes Visuais gerencia como parte de seu métier cotidiano. Entretanto, a diversidade se acentuou nas escolas brasileiras a partir do paradigma da inclusão, que assegura espaço no ensino regular para alunos com deficiências. Estes alunos podem necessitar de recursos para o atendimento de suas necessidades

JUDÔ PARA GRUPOS ESPECIAIS – DEFICIENTES VISUAIS Introdução O judô, nascido no Japão, se pôs no Brasil, por volta de 1925, tornando-se uma prática esportiva muito desenvolvida em nosso país. Tal esporte, cujo significado é “caminho suave”, faz-se útil em nossa sociedade, das mais variadas formas: torna-se importante salientar que o ensino do judô proposto procura atingir outro nível de comprometimento desportivo, que não se limita somente ao aspecto de realizar um treinamento,…

Professora Amaralina BRASÍLIA/DF 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2- CEGUEIRA E BAIXA VISÃO 2.1- Conceitos 2.2- Implicações Desenvolvimentais 2.3- Causas e Tipos de Deficiência Visual 2.4- Identificação e testes avaliativos 2.5- O professor especialista em Deficiência Visual 2.6- Aparelhos para baixa visão 2.7- Orientação e mobilidade 2.8- Tato e experiências práticas 2.9- Obtenção de conhecimento de modo…

nosso projeto. 2.2. Marco Referencial Através de pesquisas afim de encontrar grupos profissionais de teatro formados por deficientes visuais, conhecemos a Companhia Nós Cegos de Belo Horizonte, Minas Gerais. Foi formado em 2006, a partir de oficinas de teatro desenvolvidas no Instituto São Rafael - entidade direcionada à habilitação, reabilitação e integração de deficientes visuais. Após se desvincular formalmente da instituição, o NósCegos deu continuidade ao trabalho de investigação da…

inclusiva. Sabemos que as escolas ainda têm muito que evoluir no que diz respeito a esse assunto, não só para acolher alunos com deficiência visual (DV), mas alunos com outros tipos de deficiência. Há necessidade de capacitação de professores e em fazer adaptações para melhor receber esses alunos. Na sociedade moderna em que vivemos, onde recebemos estímulos visuais a todo instante, a pessoa com DV além de encontrar-se em desvantagem, ainda sofre com muitas dificuldades nos seus aspectos…

a estrutura, a essência dos objetos e dar forma a lembranças, sonhos, emoções. Eisner observa que a “imagem visual” aspira, não a uma réplica do mundo ‘lá fora’, mas aquele mundo muito mais real, que se situa na mente do homem. (EISNER apud PILLAR, 1996, p. 20). 3.3 Estágios da evolução do desenho, segundo Luquet (1969): Realismo: fortuito fracassado intelectual visual O resultado final do processo de desenvolvimento do desenho, seria para Luquet e Piaget, o…

AÇÃO: O KUNG-FU PARA DEFICIENTES VISUAIS José Maurício A. Bittencourt * RESUMO Na presente pesquisa, buscamos desenvolver uma proposta metodológica para o ensino da arte marcial chinesa conhecida como Kung-fu às crianças com deficiência visual. Procuramos construir as aulas e as atividades específicas do kung-fu, de modo que pudesse atender tanto aos alunos cegos, quanto aos com baixa visão. Uma vez que, o desenvolvimento global das crianças com deficiência visual pode sofrer…