As Artes Visuais Para O Deficiente Visual

E EDUCAÇÃO - DHE CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA CATIELE TAMIOZZO ARTE/EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Ijuí, RS, 2012. 1 CATIELE TAMIOZZO ARTE/EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Monografia apresentada ao Curso de Artes Visuais, Licenciatura, da Universidade Regional do Noroeste do Rio Grande do Sul UNIJUÍ, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Artes Visuais. Orientador:…

A dramatização como forma de resgatar a autoestima do deficiente visual ARTIGOS RESUMO ABSTRACT O presente texto é um estudo reflexivo sobre a pesquisa ação, como pesquisa interpretativa do trabalho docente, na área da Educação Especial. De acordo com a especificidade do estudo, trata-se de uma análise com os professores da APADEVI (Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Visuais de Ponta Grossa), com o intuito de avaliar o programa de Educação Especial, com crianças…

Esporte: sinônimo de saúde, educação e inclusão Natação, atletismo, ciclismo, escalada esportiva, futebol, goalbol e judô. Essas são as modalidades esportivas mais praticadas no Brasil pelos deficientes visuais. As restrições são poucas para essas atividades, que podem ser feitas com segurança. O deficiente visual tem total condição de fazer atividades físicas. Pode até mesmo praticar esportes de aventura, como mergulho e canyoning (que tem por objetivo a exploração dos leitos do rio).…

pr-histria os homens lutavam pela sobrevivncia, onde os mais fortes sobreviviam e os mais fracos eram eliminados como os deficientes, doentes e incapacitados. Em algumas civilizaes os deficientes eram eliminados ou abandonados em lugares distantes assim, os que sobreviviam, eram forados a buscar seu prprio alimento, fazendo com que desenvolvessem seus outros sentidos. Os deficientes visuais passaram por dificuldades, at que surgissem novas percepes sobre o mundo, dessa forma foi…

ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: CONTRIBUIÇÃO PARA A MELHORIA NA QUALIDADE DE VIDA Edibergon Varela Luiz Carlos Ferreira Catarina Shin Lima de Souza catarina.shin@hotmail.com Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) Área: Artes; Subárea: Música. Palavras-chave: Deficiência visual, ensino de música, qualidade de vida. Resumo Esse artigo aborda um relato de experiência no Projeto de Extensão Curso de Flauta Doce para Pessoas com Deficiência Visual da…

Projeto de aula de artes visuais experimental incluindo aluno com deficiência visual 1 Tema Esculturas sensoriais 2 Conteúdo Linhas, formas geométricas, composição, identificação desses elementos em objetos de arte. 3 Referencial Teórico Fundamentando este projeto de aula, concordo com Santomé (1995) quando afirma que “uma pedagogia antimarginalização precisa levar em consideração as dimensões éticas dos conhecimentos e das relações sociais”. Para o autor, “é preciso que as…

Universidade Estadual do Centro-Oeste 3º ano de Pedagogia Noturno Trabalho de Artes “Ex Turvo com Sensibilidade” 1- Do que se trata a peça? A peça teatral ao qual assistimos foi encenada pelo grupo de teatro da Associação dos Pais e Amigos dos Deficientes Visuais - APADEVI, sob a direção da nosso professora de Artes Eglecy Lippmann, a peça foi encenada por cerca de 9 pessoas com deficiência na área visual. Foi uma experiência totalmente nova pra mim, penso que pela maneira…

EDUARDO VILELA DIAS GABRIELA DESTRO DE ALMEIDA JÉSSICA PRATES BATISTA LUCAS FURTADO WARLESON RODRIGUES PEREIRA DE SOUZA ESPORTES PARA DEFICIENTES: JUDÔ PARA CEGOS Belo Horizonte 2014 BRENO ADOLPHO DE ABREU SOUZA EDUARDO VILELA DIAS GABRIELA DESTRO DE ALMEIDA JÉSSICA PRATES BATISTA LUCAS FURTADO WARLESON RODRIGUES PEREIRA DE SOUZA ESPORTES PARA DEFICIENTES: JUDÔ PARA CEGOS Projeto apresentado à disciplina Trabalho Interdisciplinar de Graduação como requisito parcial…

integrar o espaço com uma série de “peças” que proporcionem ao Deficiente Visual, independência, inclusão e acessibilidade, sendo elas flexíveis as necessidades de cada local. Pensamos em uma série de situações que podem vir a ser inconvenientes ao D.V quando ele quiser localizar encontrar lugares comuns como salas de aula, toaletes, coordenação sem a necessidade de ter que perguntar a uma terceira pessoa, nosso principal conceito é que o Deficiente seja independente. Objetivo…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL AMANDA BOTTARO – RU: 568198 ANDRÉIA M.OSHIRO – RU: 568206 DESCALVADO 2010 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo principal ampliar os conhecimentos sobre a deficiência visual e a escola inclusiva, realizando uma discussão a respeito dos pressupostos teóricos e metodológicos que orientam as políticas…