Artigo Dificuldade De Aprendizagem Escolar E Contexto Familiar

e a prática qual é o papel da família e da escola no desempenho das crianças numa perspectiva partilhada com e pela comunidade escolar, compreendendo que é muito importante para a escola caminhar com a participação conjunta da família.O presente projeto apresenta um direcionamento à gestora e orientadora pedagógica referente à participação da família no convívio escolar das crianças, relatando assim os pontos positivos e negativos desse envolvimento e da parceria família/escola.Pois como…

FACULDADE DE ITÁPOLIS ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL E CULTURAL DE ITÁPOLIS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DEFICIENCIA INTELECTUAL Dificuldades de aprendizagem: o papel dos pais e profissionais ITÁPOLIS 2014 Dificuldades de aprendizagem: o papel dos pais e profissionais Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência para obtenção do Certificado de Especialista em…

O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Dulce Vieira RESUMO - O presente artigo aborda como questões introdutórias aspectos gerais da Educação como forma de contextualizar a situação do processo ensinoaprendizagem no Brasil. A partir dos apontamentos levantados pretende-se também abordar algumas questões pertinentes às causas das dificuldades de aprendizagem e prevenção, bem como a importância dos profissionais da educação debruçarem-se sobre sua …

Psicopedagogia: embates e desafios” é um Artigo de Revisão Psicopedagógica, escrito por Elcie F. Salzano Masini, Doutora e Livre Docente, publicado em 2006. O artigo trata da formação profissional em psicopedagogia e o problema principal é estabelecer parâmetros quanto ao objetivo de estudos e especificações, como sistema de conceitos, que circunscreve a área de Psicopedagogia. Esse é um ponto a ser esclarecido para se falar a respeito da formação de Psicopedagogos dentro do contexto do…

DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA: DISLEXIA E DISGRAFIA DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA: DISLEXIA E DISGRAFIA Pré Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí como requisito parcial para aprovação na disciplina de saúde mental. Orientador: SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................................................4 1.1 OBJETIVOS....

3.1 Contexto Histórico da Psicologia Escolar.......................................................08 3.1.1 O que é Psicologia Escolar...........................................................................10 3.1.2 Psicologia escolar hoje: papel, contribuições e desafios..............................11 3.CONCLUSÃO...................................

que por foça de circunstâncias diversas interferem na estrutura familiar e na dinâmica escolar, entre eles as diferentes configurações familiares e a inserção no mercado de trabalho de mães e/ou responsáveis para ajudar no sustento da casa que tem transferido para a escola a tarefa de formar e educar seus filhos. A escola e a família são instituições parceiras e seu estreito relacionamento reflete direto no bom desempenho escolar do aluno. Como bem diz PIAGET: Uma ligação estreita…

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR ATRAVÉS DE LIBRAS Patrícia santos Professora Socorro Vieira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (Código da Turma) – Prática do Módulo III 30/11/2010 RESUMO O presente trabalho visa apresentar as experiências da Escola Municipal de Educação Especial André Vidal Araújo, no processo de inclusão do aluno surdo no ensino regular na cidade de Manaus.O intuito é apresentar uma análise consubstanciada na Política

LICENCIATURA EM QUÍMICA DISCIPLINA: PRÁTICAS CURRICULARES DIMENSÃO EDUCACIONAL PROFESSOR: ANTONIO WILES DA SILVA PEREIRA DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NAS ESCOLAS DE PASTOS BONS PASTOS BONS 2014 SUMÁRIO Área do conhecimento: Química DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NAS ESCOLAS DE PASTOS BONS Mariana da Costa PEREIRA1, Jaciara da Silva SANTOS1, Karla…

EPÍGRAFE Entendo que a psicopedagogia preocupa-se em entender o “fenômeno “da aprendizagem, o psicopedagogo torna-se uma profissional indicada para atuar neste meio: assessorando e esclarecendo sobre os diversos aspectos pertencente a este processo”“. Segundo (BOSSA, 2000) A psicopedagogia ocupa-se da aprendizagem humana que veio de –o problema de aprendizagem colocado num território pouco explorado, situado além dos limites da psicologia da própria pedagogia- e evolui