Artigo Dificuldade De Aprendizagem E A Familiar

UMA ABORDAGEM SOBRE OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM 1 Adriana Karine Souza 2 Eliézio Silva RESUMO O artigo em questão vem a destacar a abordagem sobre os problemas de aprendizagem que vem sendo cada vez mais comuns nas salas de aula, causando o atraso na aprendizagem das crianças das séries iniciais e tirando a paciência de muitos professores que estão despreparados para enfrentar esse problema. Pois, deve se ter cada vez mais estudos e palestras que abordem esse tema.…

POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA INTERVENÇÃO CLÍNICA EM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS INDÍGENAS – ESTUDO DE CASO. Dourados 2011 [pic] CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIZETI MOREIRA – RGM: 702.141 POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA INTERVENÇÃO CLÍNICA EM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS INDÍGENAS – ESTUDO DE CASO.

PSICOLOGIA EDUCACIONAL APLICADA EM ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA PAULO FREIRE VALDIVIO SIMÕES DO NASCIMENTO BURITIS/RO 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PSICOLOGIA EDUCACIONAL APLICADA EM ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA PAULO FREIRE Artigo apresentado como requisito parcial

TUPÃ-SP 2012 FAP- FACULDADE DA ALTA PAULISTA A Influência do Ambiente Familiar na Aprendizagem da Criança Projeto de pesquisa elaborado

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA Judith Amorin Zollner Viviani Introdução O título deste trabalho já contém, em si mesmo, a mensagem de que o tema pode ser examinado sob vários enfoques. Não se pretende, apenas, apresentar o elenco de dificuldades na aprendizagem que os sujeitos experimentam e sim, com ênfase para a abordagem psicopedagógica, considerar o modo como elas serão analisadas e

Professora: RESUMO As famílias são consideradas as primeiras instituições de socialização para os seres humanos, cabendo-lhes estabelecer condições propicias para um bom desenvolvimento. Neste artigo ressalta a importância da família, da afetividade, no processo de aprendizagem e no desenvolvimento profissional , contribuindo ou prejudicando em sua vida futura . O texto tem por objetivo conhecer a influência da família com relação à afetividade no processo profissional, refletindo sobre

humanos, é um entorno constante na vida das pessoas; mesmo que ao longo do ciclo vital se cruze com outros contextos como a escola e o trabalho. (EVANGELISTA; GOMES, 2003, p.203) A estrutura familiar mudou com o passar dos anos. A sociedade, economia e cultura, entre outros fatores alteraram a célula familiar patriarcal que era tida como padrão – pai, mãe, filhos e outros membros. A nova ordem mundial introduziu famílias dos mais variados formatos, como casais homossexuais, filhos de…

RESUMO O presente artigo discorrerá sobre a importância do bom relacionamento entre família e escola para efetivo desempenho escolar das crianças, que através do Projeto Relação Família/Escola e o Desempenho Escolar, vêm sendo desenvolvidos na 5ª série “A” do Colégio Estadual Rio Branco-EFMNP de Santo Antônio da Platina – Paraná, considerando os vários fatores implicados no desenvolvimento escolar das crianças no início do ensino fundamental, entre eles, o papel da família nesse processo,

ORGANIZAÇÃO DA PESQUISA Tema é diferente de título (jamais começar pelo título)!! Área do conhecimento /Exemplo –Educação – Subárea do conhecimento/ Exemplo – Dificuldades de Aprendizagem Tema –/ Exemplo Escola e Família Título – Dificuldades de Aprendizagem: a importância do apoio familiar nas atividades corriqueiras da escola, uma pesquisa junto a pessoas de sucesso no trabalho. Levantamento bibliográfico – leituras que servem de base para o tema da ´pesquisa Leituras…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO psicopedagogia MARTA BATISTA DOS SANTOS de souza DIFICULDADE DE APRENDEZAGEM NO POCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Mogi da Cruzes 2012 MARTA BATISTA DOS SANTOS SOUZA DIFICULDADE DE APRENDEZAGEM NO POCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Trabalho de conlusão de curso apresentado á UNOPAR – Univercidade Norte do Paraná, como Requisito parcial para a obtenção do titulo de Pós-Graduação em Psicopedagogia Orientadora: Cladete Fatima Tutor