Analise Lei 9394 96 E Lei 8069 90

seu papel de líder, coordenador e gestor da política da função social da escola. Sabe-se que a Lei 9394/96, de Diretrizes e Bases da Educação, inciso VIII, possibilita às escolas muita flexibilidade e abertura no processo educacional brasileiro. Essas mudanças expressam o momento histórico que a sociedade brasileira está vivendo. È clara a ligação do direito a educação na lei maior e na LDB. De acordo a constituição a educação vem em primeiro como dever do estado, já na LDB…

associativismo docente em particular. Utiliza-se como referencial teórico os estudos sobre os movimentos sociais e ação coletiva docentes, utilizando autores como Gonh (2004; 2005; 2009), que abordam os movimentos sociais no Brasil e desenvolvem análises teóricas sobre a produção acadêmica nesse campo de estudos. Viana (2009), que estudou a participação dos professores nos sindicatos sob a ótica dos estudos dos movimentos sociais, dentre outros. Nesse sentido, o estudo sobre o movimento…

escola diante do fracasso escolar, que está entre os problemas do nosso sistema educacional mais estudados e discutidos, tendo como princípio a atuação do professor e da escola de entender a relação professor-aluno, juntamente com a família e uma análise de autores sobre as contribuições da psicopedagogia como forma de prevenção do fracasso escolar. PALAVRAS-CHAVES: escola, família, fracasso escolar e psicopedagogia. Abstract This article aims to discuss the influence of family…

ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais", ou seja, trazer as famílias para o convívio escolar já está prescrito no Estatuto da Criança e do Adolescente. O que esta faltando é concretizá-lo, é pôr a Lei em prática. Família e escola são pontos de apoio ao ser humano; são sinais de referência existencial. Quanto melhor for a parceria entre ambas, mais significativos serão os resultados na formação do educando/filho. A participação dos…

(E) I, II, e III 08. Para orientar a discussão e elaboração do calendário escolar de 2010, o Diretor da Escola e o Coordenador Pedagógico selecionam e organizam algumas informações sobre o ensino fundamental e médio, constantes da LDB, (Lei no 9.394/96), indicação CEE no 9/97 e Parecer CEE no 67/98, destacando que é necessário atender, dentre outras, as seguintes determinações: I. atividades de reforço e recuperação realizadas ao longo do ano letivo, de forma contínua e paralela,…

(E) I, II, e III 08. Para orientar a discussão e elaboração do calendário escolar de 2010, o Diretor da Escola e o Coordenador Pedagógico selecionam e organizam algumas informações sobre o ensino fundamental e médio, constantes da LDB, (Lei no 9.394/96), indicação CEE no 9/97 e Parecer CEE no 67/98, destacando que é necessário atender, dentre outras, as seguintes determinações: I. atividades de reforço e recuperação realizadas ao longo do ano letivo, de forma contínua e…

portanto, importante que a escola tenha uma gestão democrática e participativa para sua organização, sendo a mesma relevante para uma construção coletiva sob uma nova proposta de administração e de formação de cidadãos . O que deve ser objeto de análise, não é unicamente abordar aspectos relacionados a administração escolar, e sim, em alargar e redefinir o conceito de escola, aos modos individuais e grupais de sua atuação, reconhecendo e reforçando sua autonomia, promovendo a associação entre

surgimento em cada época, e qual representação social de infância revelava. Tais propostas nos fará entender o que marcou ou marca atualmente o tipo de educação oferecida as nossas crianças. Tentaremos apresentar tais questões a partir das instituições e leis criadas especialmente para crianças. A INFÂNCIA E O ATENDIMENTO QUE A ELA SE DESTINOU/DESTINA. As Raízes da Educação para a infância. Historicamente o cuidado e a educação das crianças pequenas foram sempre entendidas como…

projeto em elaboração tem como finalidade promover mudanças de olhar em relação à indisciplina, estudando conceitos de desenvolvimento moral e ético dos professores e adotando-os como conhecimento necessário ao processo educacional. Neste contexto a analise do problema norteador da pesquisa busca encontrar fatores relacionados com a situação de como os professores e suas ações podem ser fator gerador de problemas disciplinares. A relação professor direção funciona também como causadora…

LEIS E DOCUMENTOS NACIONAIS E INTERNACIONAIS QUE ESTABELECEM OS DIREIROS DAS PESSOAS Tabalho científico que aborda as Leis, Diretrizes e Documentos Nacionais e Internacionais sobre a questão da inclusão social política do país e resenha crítica do tema, realizada pelo aluno (1º semestre) do Curso de Graduação em Direito, relacionado à disciplina ministrada pela professora Sílvia Letícia Monteiro. BRASÍLIA, 11 DE JUNHO DE 2012. SUMÁRIO 1. Do Constituição Da