Analise Ldb

em uma investigação realizada a partir de consultas bibliográficas como sites, analise de documentos e arquivos adquirido nas escolas e na instituição Centro Educacional de Rolim de Moura. E pesquisa a campo a partir de entrevistas realizadas, com alguns questionários feitos aos professores da instituição, e de outras escolas e aos pais de crianças especiais. 2. JUSTIFICATIVA Este trabalho busca mostrar uma análise do Centro Educacional de Rolim de Moura – CER, apontando às diversas…

(juntamente de seus órgãos administrativos), cada esfera da educação possuem suas incumbências, cada uma é responsável pelos níveis de educação nacional, que inicia desde a Educação Básica até o Ensino Superior, conforme Constituição Federal 1988 e a nova LDB 9.394/96. E cada sistema de ensino possui sua autonomia, cada uma realiza e organiza sua forma de ensinar, e também cada uma se responsabiliza por sua manutenção e recursos financeiros, cada uma com seus órgãos administrativos, com…

CAPITULO I A Educação física uma análise histórica Para que se compreenda o momento atual da Educação física é necessário considera suas origens no contexto brasileiro, abordando as principais influências que marcam e caracterizam esta disciplina e os novos rumos que estão delineando-se no campo de pesquisa. No século passado, a EDUCAÇÃO FÍSICA esteve estreitamente vinculada ás instituições militares e a classe médica. Esses vínculos foram determinantes, tanto no que…

Diretrizes e Bases (LDB), a Constituição Federal de 1988 e a lei 7.853/1989. 4.2. ESPECIFÍCOS: • Conhecer o projeto pedagógico da Instituição Lions Club • Identificar se a Instituição atende os critérios estabelecidos na Lei de Diretrizes e Bases (LDB), no que se refere a pessoa com deficiência. • Investigar a opinião dos deficientes visuais acerca do processo de ensino-aprendizagem. 5. JUSTIFICATIVA: Conforme a Lei de Diretrizes e Bases (LDB, art. 58…

EDUCAÇÃO FÍSICA EM SÉRIES INICIAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS [1] Carla Silva[2] RESUMO O presente estudo trata da análise da carga horária aulas de Educação Física, ministradas nas escolas públicas da cidade de São Borja, nas séries iniciais. Tem por objetivo geral buscar informações para esclarecer o cronograma de aulas de educação física infantil, especificadamente ressaltando a importância da disciplina em séries iniciais, tanto para o desenvolvimento infantil quanto para a…

Carga Horária: 60h/a Professora: Ms. Dalva Maiza Medeiros Costa Proposta de Plano de Curso I – Ementa: Políticas educacionais brasileiras contemporâneas, políticas públicas inclusivas e organização dos sistemas de ensino no contexto nacional - LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. II – Justificativa: Partindo da certeza de que as políticas educacionais e diretrizes organizacionais em curso são portadoras de intencionalidades que vão influenciar diretamente nas…

2012 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL. RESUMO Este trabalho tem como finalidade de análise do estudo da organização da educação brasileira, dando ênfase á estrutura organizacional da educação básica, de acordo com a constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº.9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica subdivide-se em: educação infantil (para

ensino dos municípios: instituições de ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo poder público municipal; instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; os órgãos municipais de educação. (Art. 19 da LDB/96) Educação Infantil Novidade da Constituição de 1988: educação infantil assumida como dever do Estado Finalidade: desenvolvimento integral da criança de até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e…

A educação escolar publica e democrática no contexto atual. O que os alunos aprendem numa série influenciará sua aprendizagem na serie seguinte. Se pegarmos duas situações diferentes, veremos que cada situação terá uma analise diferente. Em uma situação temos uma escola publica para alunos de baixa renda, onde cada sala tem em média quarenta alunos e falta de recursos dentro da instituição, o aprendizado que eles receberão será diferente de alunos que também estudam numa escola pública,…

RECURSOS NECESSÁRIOS 8. CRONOGRAMA 200 1. INTRODUÇÃO O Objetivo deste Trabalho e aprofundar nossos conhecimentos no que se refere a inclusão de aluno com necessidades educativas especiais através de uma analise comparativa da teoria estudada com a realidade apresentada. Pode se observar que existem alguns professores que não entendem o que significa Inclusão.Com isto nota-se , que se os professores ainda não possuem esclarecimentos sobre a inclusão de