Analise Ldb

e condições de trabalho.  Considerações sobre o sistema nacional de educação.  Organização administrativa, pedagógica e curricular do sistema de ensino. Este tema deve possibilitar que você analise:  A formação necessária para ser docente da Educação Básica e do Ensino Superior.  O que determina a LDB de 1996 sobre a valorização docente.  As atuais preocupações em torno da profissionalização docente.  As alterações para a prática profissional do professor decorrente das reformas…

Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo (SEE-SP). O objetivo deste estudo não é a solução dos problemas apresentados e nem mesmo criticar a Gramática Normativa e nem tão pouco denegrir a imagem do Currículo da SEE-SP, e sim apresentar uma análise da contextualização do ensino de Gramática Normativa que culmina no texto e sua validade através da interferência da Linguística no Ensino Fundamental II e Médio, o que se tornou possível através de uma pesquisa indireta por…

relação ao papel do Estado na Educação. Sendo a proposta dos setores organizados da sociedade civil, uma preocupação com o controle social do sistema de ensino, e os senadores queriam uma estrutura de poder nas mãos do governo. Ficando o texto final da LDB mais próximo das idéias dos senadores. Como melhorar algo que já foi alvo de debates ao longo dos anos e se criou tantas leis para embasar o ensino e torná-lo fértil e produtivo? Sempre que se discutiu algo, ou se criou algo, o…

consiste numa análise sobre o embasamento legal que rege a atual Estrutura e do Sistema de Ensino no Brasil nos âmbitos Federal, Estadual, Municipal bem como suas incumbências. Comentaremos o que diz o teórico, Saviani. No início dos anos 80, surgiram vários movimentos políticos que culminaram com o fim da ditadura. Iniciou-se a democracia. Foi promulgada a Constituição Federal de 1988 e iniciou-se um caminho para a elaboração da nova LDB 9394/96. A Educação no Brasil é regida através da…

ditadura, jogando por terra o projeto de transformar o PNE em lei. A partir de 1946, com a abertura e a elaboração da Constituição de 46, a União foi incumbida de elaborar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, mas o plano só viria com a LDB em 1961. Com o esforço de Anísio Teixeira, o Conselho Federal de Educação elaborou o primeiro PNE que era um plano de aplicação de recursos federais para a educação. Com o golpe de 1964, esse plano também foi engavetado e a…

examinados no texto: o conceito de diretrizes adotado pela legislação e seu significado no momento atual; o papel do Conselho Nacional de Educação (CNE) na regulamentação dessa matéria; e os princípios estéticos, políticos e éticos que inspiram a LDB e, por conseqüência, devem inspirar o currículo. A decisão da CEB quanto a deter-se mais longamente neste terceiro aspecto deve-se, em grande medida, ao consenso construído durante a discussão das DCNs em torno desses princípios, que,…

sistema. ESTRUTURA SISTEMA DE ENSINO Este trabalho tem como finalidade a análise do estudo da organização da educação brasileira, dando ênfases à estrutura organizacional da educação básica, de acordo com a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº. 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica subdivide-se em:…

praticas discriminatórias que elas produzem extrapolam, muito, os muros e regulamentos dos territórios organizacionais que as evidenciam. Este documento apresenta uma discussão sobre a inclusão na rede de ensino realizando uma analise dos referenciais e problematizando as concepções referentes a políticas educacionais. Também apresenta uma investigação de diferentes contextos escolares com a finalidade de sistematizar os principais aspectos percebidos como…

regime de colaboração, e com a assistência da União recensear a população em idade escolar para o ensino fundamental, e os jovens e adultos que a ele não tiveram acesso. (X ) FALSA. ( ) VERDADEIRA. 45. Conforme dispõe o art. 5º § 1º, inc. III, da LDB, zelar pela frequência do aluno do ensino fundamental à escola é um dever: a) do Poder Público, junto aos pais ou responsáveis;CORRETA b) exclusivo dos pais ou responsáveis; c) dos pais ou responsáveis e das associações…

..........13 Capítulo 4: Formação do Professor/Monitor:De Que Profissional Precisamos?...........16 Capítulo 5: Pesquisa de Campo....................................................................................18 Considerações Finais / Análise da Pesquisa................................................................25 Referências Bibliográficas............................................................................................28 Anexos......................................