Alfabetização Paralisia Cerebral

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Nelci Soares Pérsio e Eunice Barros Ferreira Bertoso DIFFICULTY OF APPRENTICESHIP IN THE PROCESS OF LITERACY Resumo Quando pensamos em dificuldades de aprendizagem vem a nossa mente algo do tipo, incapacidade que o indivíduo apresenta para realizar uma determinada atividade (tarefa). Então a função da escola é propiciar aos alunos caminhos para que eles aprendam cada vez mais e possibilitem aos mesmos atuar criticamente em seu…

orientação espacial e postura. A lateralidade é definida como a preferência pelo um lado do corpo, no que dizem respeito à mão, as crianças que não têm esse pré-requisito definido pode apresentar escrita ilegível. A criança que inicia o processo de alfabetização deve possuir as noções de posição e orientação espacial, sem isso ela pode confundir letras como b e d, q e p e pular uma ou mais linhas durante a leitura. È necessário também que seus olhos funcionem bem é através deles que ela…

desta ordem. Estabelece tratamentos para pacientes que adquiriram a linguagem, mas a perderam ou passam a apresentar algum distúrbio ou anormalidade por algum motivo, a exemplo de quem sofreu derrame cerebral também chamado de AVE (acidente vascular encefálico), traumas cranianos, isquemias cerebrais, doenças degenerativas do sistema nervoso central (esclerose múltipla, mal de Alzheimer, degeneração olivopontocerebelar, mal de Parkinson, etc.), tumores intracranianos, sequelas de…

atualmente, tem um aluno com paralisia cerebral, e temos tido problemas com o aparato tecnológico que permite a acessibilidade deste aluno. Ele precisa de uma interface que permita que ele use os pés para utilizar o computador, mas até agora este equipamento ainda não chegou, então nós estamos tendo que procurar outras formas de trabalhar os conteúdos vistos em sala com este aluno. Este problema com a ausência do equipamento necessário é uma pena, pois, apesar da paralisia cerebral, este…

Neurofuncional Área da fisioterapia que estuda diagnostica é trata distúrbio neurológico que envolve funções neuromotores como por exemplo (AVE) .Podendo também minimizar as deficiência advindas das doenças que acometam o sistema nervoso como paralisia cerebral esclerose múltipla dentre outros. Fisioterapia Musculoesquelética Estuda diagnostica é trata disfunção musculoesquelética de origem ortopédica reumática ou decorrente de traumatismo .Tem como recurso cinesioterapia,…

Dificuldades de Aprendizagem no Processo de Alfabetização Autoras: Nelci Soares Pérsio e Eunice Barros Ferreira Bertoso Resumo Quando pensamos em dificuldades de aprendizagem vem a nossa mente algo do tipo, incapacidade que o indivíduo apresenta para realizar uma determinada atividade (tarefa). Então a função da escola é propiciar aos alunos caminhos para que eles aprendam cada vez mais e possibilitem aos mesmos atuar criticamente em seu meio social. Propor práticas discursivas de…

Interesse do aluno pelo Aprendizado, tornando-o disponível para a Aprendizagem e Melhorando sua Auto Estima. As salas Multifuncionais, compreendem um Espaço Lúdico em que os Alunos Aprendem brincando, enquanto trabalha-se os Pré Requisitos da Alfabetização, os números, a Capacidade de interagir com outras Pessoas, sua condição Motora, etc. Cada grupo tem autonomia para ver quem começa a jogar e como se dá a vez para o outro aluno (a). Vão participar alunos de quatro séries, iniciando no 5º. Ano

de rodas. Esses alunos para se deslocarem pela escola é necessário ajuda de outras pessoas sempre. Teria que ter rampas e banheiros adaptados, já que tem diferentes alunos: além dos de cadeiras de rodas, há os que têm obesidade mórbida, paralisia cerebral e os alunos da educação infantil, a Diretora Maria Alice nos passa que a questão da acessibilidade e um grande problema. A escola atual tem três andares e os alunos cadeirantes precisam de ajuda para subir os quatro lances de…

ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Introdução As teorias mais contemporâneas a respeito da aprendizagem relatam o fato de que cada criança tem um processo individual de aprendizagem, que ocorre fundamentalmente em contato com seu grupo social e pela mediação do professor. O trabalho direto com crianças exige que o professor tenha uma competência polivalente, cabe a ele trabalhar com conteúdos de naturezas diversas que…

das partes que intervêm na elaboração e na emissão dos sons, de cuja articulação resulta a palavra falada. As principais alterações deste grupo são as seguintes: Consiste na dificuldade de articular as palavras, normalmente resultante de paresia, paralisia ou ataxia dos músculos que intervêm nesta articulação. A perturbação é mais acentuada quando se trata de pronunciar as consoantes labiais e linguais, as quais são omitidas ao dizer as palavras, ou a pessoa titubeia ao pronunciá-las. A…