Alfabetização Paralisia Cerebral

quaisquer desses sistemas, isoladamente ou em conjunto, podem produzir quadros de limitações físicas de grau e gravidade variáveis, segundo(s) segmento(s) corpora(is) afetado(s) e o tipo de lesão ocorrida. Tipos/características: -• Lesão cerebral (paralisia cerebral, hemiplegias) -• Lesão medular (tetraplegias, paraplegias) -• Miopatias (distrofias musculares) -• Patologias degenerativas do sistema nervoso central (esclerose múltipla, esclerose) -• Lesões nervosas periféricas …

sociedade mais justa. Atendimento Em cumprimento à sua Missão, hoje o Núcleo Assistencial Caminhos para Jesus, conta, em sua estrutura com 5 unidades: A. Casa do Caminho: assiste em regime de internato a 130 crianças portadoras de paralisia cerebral; B. Casa da Esperança: abriga 62 idosos e presta atendimento domiciliar e ambulatórial a mais de 50 idosos; C. Centro de Eucação “Sérgio de Freitas Pacheco”: atende a 300 alunos portadores de necessidades educativas…

necessidades que esta área apresenta. A fisioterapia preventiva escolar então busca facilitar o aprimoramento certas habilidades e conceitos necessários, prévios ao processo de alfabetização. O fisioterapeuta agrega conhecimentos e capacidade de avaliação e planejamento de atividades que possam apoiar o professor no processo de alfabetização do aluno. Toda criança além de crescer, ou seja, ganhar peso e altura necessita adquirir habilidades físicas e motoras. É muito importante…

POLO DE SENHOR DO BONFIM CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ANA CARLA NASCIMENTO SANTOS RA 443989 FABIANE RODRIGUES DA SILVA DOS SANTOS-RA-378106 FELIPE ALMEIDA DA SILVEIRA RA437066 MARIA JOANA GOMES DOS SANTOS-RA 8308770703 PÊDRA BORGES DE SOUZA RA 441380 UILMA DA SILVA MARTINS RA8308770724 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PROFa. KATE OLIVEIRA KUMADA SENHOR DO BONFIM, OUTUBRO DE 2014 ANA CARLA NASCIMENTO SANTOS RA 443989 FABIANE RODRIGUES DA SILVA…

interpretadas como sentimentos de alegria, prazer, frustração ou insatisfação frente às demandas do ambiente (ALVES DE OLIVEIRA; PINTO, 2004). Mesmo com a existência destas formas alternativas de comunicação, o comprometimento da fala na criança com Paralisia Cerebral contribui significativamente para o seu isolamento social, principalmente devido à baixa frequência de suas interações, e a pouca expectativa dos interlocutores na sua capacidade de veicular novas informações e produzir…

Nesse sentido, a entidade presta atendimento às crianças e adolescentescom Paralisia Cerebral, nas áreas de Educação, Saúde e Assistência Social,visando à formação para o desenvolvimento das potencialidades dos portadores denecessidades especiais, para o pleno exercício da Cidadania. Diante disso asatividades desenvolvidas na instituição são distribuídas da seguinte maneira:Educação: - Sala de Estimulação I, II; III e Alfabetização. O Direito à educação é parte de um conjunto de direitos…

para deficientes físicos. 2. Deficientes físicos – Reabilitação. I. Ferreira, Eliana Lucia. II. Confederação Brasileira de Dança em Cadeira de Rodas. III. Título. IV. Série. CDD 796.109 Apoio: SECADI- Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Reitor Henrique Duque de Miranda Chaves Filho Faculdade de Educação Física Diretora Edna Ribeiro Hernandez Martim Vice-Reitor José Luiz Rezende Pereira Grupo de Pesquisa em Inclusão, Movimento e Ensino a

são: lábio leporino, freio labial e paralisia facial e caracterizam-se pelas seguintes dificuldades de articulação: Nas consoantes P -B-M - Nas vogais O - U Com origem dental – anomalia na forma e posição dos dentes; caracterizam-se pelas seguintes dificuldades de articulação: Dificuldade na pronúncia do - S Com origem mandibular – alteração na forma de um ou dos dois maxilares produz transtornos na articulação. Com origem lingual – freio lingual, paralisia da língua e malformações…

;contribuindo para sua formação e transformando a sociedade plena e inclusiva.A escola atende cerca de 940 alunos,distribuídos em37 turmas,com média de 25 alunos,que encontram-se na faixa etária de 6 a 10 anos agrupados por idade;nos anos iniciais de alfabetização. Visitei essa escola no período vespertino e tive a honra de conversar com a supervisora CLÀUDIA RIBEIRO, sobre vários assuntos relacionados à escola. Uma pessoa educada, e bastante profissional, formada em pedagogia e psicopedagoga.

pessoas com NEE a utilizarem o computador: O que são softwares: São todos os programas instalados em nosso computador, que o transforma em algo útil para o ser humano. Software adaptados: Hagáquê é um software educativo de apoio à alfabetização e ao domínio da linguagem escrita. Trata-se de um editor de histórias em banda desenhada (BD) com um banco de imagens com os diversos componentes para a construção de uma BD (cenário, personagens, etc.) e vários recursos de edição…