Africanidades

A lei federAl 10 639/03 e o combAte Ao rAcismo: Ação docente e promoção de justiçA e iguAldAde nA escolA Ana Paula de Bairros Lima1 Ademir Valdir dos Santos2 resumo Um dos aspectos da educação brasileira contemporânea é a implementação de políticas públicas com finalidade de promover justiça e igualdade, numa escola pública de qualidade acessível às populações historicamente alijadas de seu direito à educação. Evidenciamos a perspectiva anti-racista da Lei no. 10639/03, que trouxe obrigatoriedade do ensino da História e Cultura AfroBrasileiras. Porém, para que uma formação escolar com perspectivas de combate ao racismo seja implementada, é fundamental discutir condições de preparação e atuação dos professores: consideramos a docência aspecto central para a promoção de condições não discriminatórias na escola. Entrevistamos docentes de escolas públicas e privadas com o objetivo de conhecer o alcance das medidas legais e as condições de sua implementação. Os resultados mostram que ainda é necessário investimento na formação docente de modo a proporcionar conhecimento da Lei no. 10 639, embora os professores afirmem sua importância. Quanto às condições para a realização de práticas pedagógicas que combatam ao racismo nas escolas públicas e privadas, observou-se que já existe uma variedade de materiais didáticos à disposição. É possível concluir que a Lei 10 639, enquanto política de combate ao racismo na escola, tem gerado avanços nas práticas pedagógicas para uma formação

Literatura afro-brasileira e indígena na escola: a mediação docente na construção do discurso e da subjetividade Ana Maria Gomes de Almeida UNIFESO – RJ - Brasil (analmeida19@yahoo.com.br) Resumo: Apresentam-se resultados iniciais de uma pesquisa qualitativa em uma escola de educação básica no interior do estado do Rio de Janeiro. Partindo da análise do discurso dos professores de educação infantil e ensino fundamental, em especial na área da literatura infantojuvenil, em…

enriquecedora; que é preciso valorizá-lo para garantir a, democracia que, entre os outros, significa respeito pelas pessoas e nações tais como são, com suas características próprias e individualizadoras; que buscar soluções e fazê-las vigorar é uma …

Esteja apto! REQUISITOS MÍNIMOS PARA ACESSO     1 Mbps mínimo de largura de banda Internet Explorer, Firefox ou versões mais recentes do Google Chrome PC ou MAC Última versão do Flash Plug-in CARGA HORÁRIA  639 aulas DIFERENCIAIS DO CURSO • • • • • Conteúdo extraído dos últimos Editais; Corpo Docente altamente qualificado e especializado em concurso público; Centro de Solução de Dúvidas (CSD); Curso apostilado aula a aula (resumo enviado após a aula); Guia de estudos: quadro…

Científica classificado em 1º Lugar na Sessão de Painéis do II Colóquio Etnicidades Internacional Brasil x África: Artes, cultura & Literaturas- Projeto Raízes de África – Maceió-AL- Nov. 2009. IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NO MUNICIPIO DE SANTANA-AP: UM DIAGNÓSTICO DE COMO AS QUESTÕES ETNICORRACIAIS ESTÃO SENDO ABORDADAS NOS SISTEMAS MUNICIPAL E ESTADUAL DE ENSINO. Márcia Cristiane da Silva1 Alexandre Gomes Galindo2 RESUMO O presente artigo tem o propósito de apontar evidências de…

sobretudo, os educadores na escola e na família, como ponte dessa educação. DESENVOLVIMENTO Um dos aspectos da educação brasileira contemporânea é a tentativa de desenvolver trabalhos juntamente com as políticas públicas com finalidade de promover justiça e igualdade, numa escola de qualidade acessível às populações. A Lei no. 10639/03 evidencia a perspectiva anti-racista trazendo obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileiras. Porém,…

funcionam na capital Campo Grande e somadas a produção da história da UFGD são quase trezentas dissertações. Produzidas no período de cinco anos (2006 a 2010). Dentro da analise que se pretende inicialmente, é preciso enfatizar que nenhum dos três programas de mestrado investigados oferece linha de concentração na área de ensino de história. Portanto, torna-se fundamental apontar as linhas de pesquisa que ambos os programas de pós-graduação stricto sensu oferecem. Tabela 2 Linhas de…

FONTES: _____ 1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB: Lei 9394/96. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm. Data de acesso: 21/10/2011. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, Faculdade de educação. Fluxograma de Pedagogia, 2009 Disponível em: http://www.uff.br/feuff/images/stories/fluxo_definitivo_2009.pdf, Data de Acesso: 13/10/2011 _______Fluxograma de Pedagogia, 1994. Disponível em: http://www.gar.uff.br/aai/fluxogramas/pedagogia.pdf.…

profissional que visa favorecer a aprendizagem, justificando o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não escolares. Será montada uma proposta para a implantação de novas tecnologias na educação e capacitação docente na ONG Esperança, instituição que foi contemplada com recursos financeiros e através do projeto “Esperança com tecnologias para a Educação” e agora precisa justificar para a empresa que vai financiar como serão aplicados os recursos. Nesta perspectiva , O…

seus conceitos e sua importância, trazer uma explicação de que as consolidações das demonstrações contábeis podem ajudar ao empresário nas tomadas de decisões e como uma exigência pode trazer benefícios a empresas. 1.3.2 Objetivos específicos Conceituar o que é consolidação Demostrar qual seu objetivo Como consolidar as demonstrações contábeis Enfatizar a importância da consolidação Mostrar as leis que exigem as demonstrações consolidadas Quais empresas se encaixam nessas leis …