A Construção Do Gênero No Espaço Escolar

letramento no gênero lendas regionais, através de atividades de leitura, oralidade, produção textual e análise epilinguística. 1.2 PÚBLICO ALVO: Alunos da 5º ano do Ensino Fundamental. 1.3 CARGA HORÁRIA: 20 h/a 1.4 LOCAL: Escolas Municipais e Particulares. 2 INTRODUÇÃO: JUSTIFICATIVAS E PROBLEMÁTICAS O projeto ―CONTANDO E (RE)CONTANDO LENDAS REGIONAIS VOLTADAS PARA O LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS‖, apresenta uma proposta de se trabalhar com as lendas regionais no ambiente escolar…

sofrido pela humanidade.” (Ivan eorilang) SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO------------------------------------------------------------------------------------ 2- O CURRÍCULO NA PERSPECTIVA PÓS-CRÍTICA----------------------------------------- 3-COMPREENDENDO GÊNERO-------------------------------------------------------------------- 4-CLASSES SOCIAS------------------------------------------------------------------------------------ 5-O CURRÍCULO E AS QUESTÕES…

e006543a@elaurentina.see.sp.gov.br PLANEJAMENTO 2012 Recepção e apresentação dos professores Apresentação da divulgação da semana: Texto Inicial (texto de Mario Quintana) Regimento (Professor Mediador Edson) PPP (Coordenadora Simone) Calendário Escolar IDESP da escola Grade de horário de aulas Apresentação dos materiais pedagógicos Gráficos dos resultados do ano de 2011 (5º conceito Professor Cleuber) Resultados das avaliações diagnósticas 2012 (Professoras Irma, Denise,…

PEDAGOGIA PLANO DE AÇÃO DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO HOMOFÓBICO NO ESPAÇO ESCOLAR PLANO DE AÇÃO DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO HOMOFÓBICO NO ESPAÇO ESCOLAR A escola é um ambiente de construção de saberes diferenciados e novas práticas sociais. O processo educativo além de alfabetizar tem a importante função de…

A questão do gênero na sala de aula Aline dos Santos1 Adriana Soares2 Resumo: Pensar a questão do gênero na sala de aula é refletir sobre diferentes identidades que configuram o espaço escolar. Dessa forma, entende-se que é necessário que os educadores aprofundem-se e entendam determinadas atitudes comportamentais que são estabelecidas ou pré- estabelecidas entre meninas e meninos. Este ensaio tem por finalidade analisar e avaliar situações vivenciadas em práticas…

participação de todos nos diferentes espaços sociais. A escola brasileira vem sendo chamada a contribuir de maneira mais eficaz no enfrentamento do que impede ou dificulta a participação social e política e que, ao mesmo tempo, contribui para a reprodução de lógicas perversas de opressão e incremento das desigualdades. Cada vez mais a homofobia é percebida como um grave problema social, e a escola é considerada um espaço decisivo para contribuir na construção de uma consciência…

INTRODUÇÃO 4 2.PESQUISA SOBRE GÊNEROS TEXTUAIS DO AGRUPAMENTO DO NARRAR E SOBRE LINGUAGEM CORPORAL 5 3. A IMPORTÂNCIA ENTRE A RELAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DE TEXTOS DO GÊNERO DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL 9 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 1. INTRODUÇÃO Na elaboração deste trabalho apresentamos um texto interdisciplinar, descrevemos atividades a nível de Educação infantil, tendo como base gêneros textuais do…

determinados. Ao longo de uma década dentro de formatação diferenciada, denunciam as questões emblemáticas vivenciadas nas diferentes esferas sociais. São eles os principais protagonistas na construção de políticas de ação afirmativas, demarcando o empoderamento indenitário (étnico-raciais, de gênero, orientação sexual, de caráter religioso etc.), rediscutindo os paradigmas explicativos da realidade. PALAVRAS-CHAVE: Multiculturalidade, Paradigmas e Escola, Introdução Quando se pensa

GÊNERO E SUA INFLUÊNCIA NA VIDA ESCOLAR DOS ALUNOS Para Marília P. de Carvalho – USP, quando falamos de gênero na educação, quase sempre dois assuntos são evocados de imediato: questões ligadas à sexualidade e a constatação de que a grande maioria dos professores e educadores de educação básica no Brasil são mulheres, numa proporção que aumenta conforme diminui a idade dos alunos atendidos, a chamada “feminização” do magistério. Os dois temas são importantes, mas o…

UNIVERSIDADE ........................ SUPERVISÃO ESCOLAR ELIZANGELA DIAS SCHUG A DIVERSIDADE CULTURAL NA SOCIEDADE CANGUÇU – RS ABRIL/2014 UNIVERSIDADE ............................................... SUPERVISÃO ESCOLAR ELIZANGELA DIAS SCHUG A DIVERSIDADE CULTURAL NA SOCIEDADE Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência parcial para obtenção do título de .......................................... em Supervisão Escolar da Universidade…