17 Gêneros Textuais

1: Leitura Habilidades Gêneros (Escolher um ou dois de acordo com o seu contexto de ensino) Aspectos discursivos e léxico gramaticais Número de aulas Tópico 1 Condições de produção do texto escrito de gêneros textuais diferentes Tópico 2 Informação específica e objetivos do leitor. Tópico 6 Elos coesivos em gêneros textuais diferentes. 1.1. Identificar o tema geral do texto. 1.2. Identificar a função comunicativa do texto 1.3. Reconhecer o gênero do texto.…

FUTURO NO ENSINO DA ESCRITA DE UM GÊNERO TEXTUAL Goiânia 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS – UFG FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGUÍSTICA ARMINDA MARIA FREITAS SANTOS A INFLUÊCIA DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO NO ENSINO DA ESCRITA DE UM GÊNERO TEXTUAL …

Pedagogia- 1º Semestre Acadêmica: Domares Costa Silva RA 385488 Gêneros Textuais. Os gêneros textuais podem ser analisados a partir de texto que interpretam a atividade de linguagem em que se insere, todo modelo de texto, objetivos que expressa idéias e opiniões, sejam elas políticas, religiosa, esportivas ou mesmo social, através de ação comunicativa. A tecnologia de comunicação vem também produzindo novos gêneros textuais energentes mediados por computadores, como o…

PROJETO LEITURA IDENTIFICAÇÃO: Colégio Estadual Santa Fé. TITULO: CRIANDO ATRAVÉS DE DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS NOME DOS PROFESSORES PARTICIPANTES: Todos os docentes que são vinculados à escola. IDEALIZADORA DO PROJETO: Professora: Andréia Alves Espósito DURAÇÃO: 4 meses DATA DE INICIO E ENCERRAMENTO: 02/09/2014 – 28/10/2014 OBS: No mês de dezembro será a culminância do Projeto com apresentações artísticas e visuais. INTRODUÇÃO: Como…

Gêneros Textuais: 01- No que se refere ao gênero, "O médico e o monstro" é uma novela, um romance ou um conto? Justifique. 02- No interior da obra,surgem gêneros considerados secundários. Quais são esses gêneros? Aponte os traços característicos de cada um deles, como também a sua relevância para o conjunto da obra. 03- Além desses gêneros, há, na obra, o uso de gêneros peculiares ao objeto livro (ficha catalográfica, prefácio, introdução, quarta capa e dedicatória).…

Anhanguera – Unidade Brigadeiro Serviço Social – Leitura e Produção de Textos – 1. Semestre/ 2. Bimestre Os gêneros textuais de cada dia. A concepção da leitura depende do entendimento que cada…

PROJETO DE LEITURA IDENTIFICAÇÃO: “Projeto diversos gêneros textuais: leitura, interpretação e produção.” LOCAL DE REALIZAÇÃO: Escola Municipal de Anos Iniciais. ABRANGÊNCIA: DE 1º ANO 5º ANO. RESPONSÁVEIS: Gestores da Escola. CORPO DO PROJETO: Diversos gêneros textuais: Leitura, interpretação, produção oral e escrita. APRESENTAÇÃO: O presente projeto terá grande importância para essa fase escolar, pois propõe ao aluno diversas maneiras de ler palavras, ler os textos, ler a realidade, ler

PASSO 1 (EQUIPE) ITENS 3 e 4 página 7, da Atividade Supervisionada. PASSO: Pesquisar na internet e/ou livro texto, a definição de gênero textual e os elementos que caracterizam um gênero:  Gênero Textual e Tipologia Textual: colocações sob dois ... www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/g00003.htm‎ A diferença entre Gênero Textual e Tipologia Textual é, no meu entender, importante ... do professor de língua na leitura, compreensão e produção de textos [1] . ...…

Revisar envio do teste: Trabalho Individual II (2015/1) Conteúdo Usuário TATIANY GOMES FILGUEIRA Curso Estudos Disciplinares VI Teste Trabalho Individual II (2015/1) Iniciado 18/05/15 17:52 Enviado 18/05/15 18:15 Status Completada Resultado da tentativa 9 em 10 pontos Tempo decorrido 23 minutos Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações: possui número de tentativas limitadas; não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos…

previsto, o objetivo destas notas é apresentar uma proposta de leitu-ra crítica dos textos do gênero, como contribuição para o desenvolvimento de pesqui-sas acadêmicas que visem à construção da identidade específica desse campo de co-nhecimento e à conquista do reconhecimento da legitimidade de seu estatuto acadêmi-co-científico.  PALAVRAS-CHAVE: Literatura infantil; leitura crítica; configuração textual. Não era mais uma menina com um livro: era uma mulher com seu amante. Clarice…