17 Gêneros Textuais

O texto, o gênero e a produção textual Há muito se discute sobre o ensino de Língua Portuguesa e seu vínculo com a produção textual. Pesquisas atuais falam da importância das atividades de produção de textos em situações concretas e reais. Contudo, para que a produção seja efetiva, não só a leitura, mas a compreensão do texto e do gênero textual é imprescindível. Para Bakhtin (1992) o gênero se define como "tipos relativamente estáveis de enunciados" elaborados pelas diferentes…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA Paulo Cosme da Silva PROJETO DE METODOLOGIA CIENTIFICA: GÊNEROS TEXTUAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Petrolina – PE Dezembro/2013 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA Paulo Cosme da Silva PROJETO DE METODOLOGIA CIENTIFICA: GÊNEROS TEXTUAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Petrolina – PE Dezembro/2013…

PREFEITURA MUNICIPAL DE PETROLINA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-SMEP ESCOLA MUNICIPAL SANTA TEREZINHA – DOM AVELAR FONE: 3864 - 5503 VI INTERCÂMBIO INTERDISCIPLINAR DIALOGANDO COM A PRÁTICA TÍTULO DO PROJETO Semana da Leitura e Produção Textual (ÊPA! DROGAS NÃO!) Semana da Matemática (MATEMÁTICA TEM LÓGICA!) PERÍODO MAIO /2014 PÚBLICO ALVO 3º ao 9º e EJA IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Um projeto que surgiu no Plano de Ação Pedagógica da proposta institucional da Escola Santa

18/09/2013 DISCIPLINA: LEITURA TEXTUAL E PRODUÇÃO AULA 6 ESTRATÉGIAS 1 DE LEITURA I Profª Esp. Juliana Figueiredo Profª Ms. Meire Domingues ESTUDO ORIENTADO   MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos e resenhas. São Paulo: Atlas, 2012. SOLÉ. Isabel. Estratégias de leitura. 6. ed. Porto Alegre: ArtMed, 1998. 2 1 18/09/2013 O QUE É ESTRATÉGIA?   Regular a atividade das pessoas no processo de…

Gêneros textuais: reflexões e ensino, p. 169 - 180 GÊNEROS TEXTUAIS: REFLEXÕES E ENSINO Maria Elizabeth Sacchetto* Maria Luiza Scafutto** Sávio Damato Mendes*** Ana Carolina Lemos*** RESUMO Neste artigo serão apresentados os resultados obtidos, por meio de pesquisa de campo, referentes à aplicação da teoria dos gêneros textuais em sala de aula. O objetivo é averiguar se realmente existe um trabalho com os gêneros textuais em sala de aula e, caso exista, como ele é realizado. Com essas…

Manhuaçu 2013 INTRODUÇÃO Entendemos através desse trabalho que gêneros textuais são línguas em uso social, seja quando usamos a língua na escola, seja quando usamos a língua fora dela para nossa comunicação, seja quando usamos gêneros escritos, seja quando usamos gêneros orais. Os gêneros são língua em uso, é língua viva, são instrumentos de comunicação. Ao ensinar uma diversidade de gêneros na escola aprendemos que, por mais simples que eles sejam (como uma receita culinária

indireto, deve-se observar os tempos verbais em três situações. Quais são elas? 12. Defina “Organização Fundamental”. 13. Defina “Gêneros Textuais”. 14. Quais são as principais características dos Gêneros Textuais? 15. Defina “Tipologia Textual”. 16. Quais são as principais características da Tipologia Textual? 17. Quais são as principais Tipologias Textuais? 18. A estrutura de um texto compreende três características. Quais são elas? 19. Defina “Unidade”. 20.…

seleção, antecipação, interferência e verificação, que ajudam a construir o significado do texto, e por essa razão, é necessária uma interação entre o leitor e o texto para enfim, se produzir o sentido do texto. Leitura e os Sentidos do Texto Gêneros Textuais ou Discursivos As concepções de leitura variam de acordo com a visão de sujeito, de língua de texto e de sentido. A formação de um leitor crítico envolve o conhecimento das relações sociais, formas de conhecimento veiculadas…

interpreta a intenção do autor, defende-se ainda, que esta interpretação ocorre no momento da interação leitor/autor, gerando sentidos que variam de acordo com o leitor e com a natureza com essa interação. Etapa 2 Gêneros textuais 1. Gênero textual poético Características – gera a partir de uma emoção, um ideal, um desejo, sentimento, em fim uma realidade. Poesia - Ternura - Vinícius de Morais Eu te peço perdão por te amar de repente Embora o meu amor…

acessível, pois o sentido não reside apenas no texto, mas depende sempre de um interpretador. Por essa razão concluímos de que o sentido para o texto se dá através do lugar social, vivências, relações com o outro, valores da comunidade e conhecimentos textuais. Dessa forma, o significado não está embutido ou inscrito totalmente no texto oral ou escrito. Embora o texto carregue um sentido pretendido pelo autor, ele é construído com coerência para que o leitor possa compreender. Nós como…