Realidade Observada No Cotidiano Do Professor

segmento, o professor é que faz seu planejamento de acordo com as normas e com a realidade especifica de cada turma levando em consideração o nível de conhecimento dos mesmos, esses encontros acontecem semanalmente ou quinzenalmente e utiliza se de conhecimentos prévios e experiências anteriores para viabilizar as habilidades que serão observadas e adquiridas pelos alunos durante as aulas, objetivado sempre alcançar o sucesso efetivo de sua programação de aulas. Uma das coisas…

UNIVERSIDADE DE UBERABA PRÁTICA PEDAGÓGICA Aluna: Daniele Mirna Coelho Arantes RA: 1102681 Curso: Licenciatura em letras Português/Inglês Turma: 7 Etapa: 1 Professor: Ronaldo Pinheiro Marinho Turma Brasil, Governador Valadares –MG Você deverá fazer uma pesquisa. Escolha uma escola de sua cidade ou região, e faça uma investigação, levantando os seguintes aspectos: a) Nome da escola; Escola Estadual Euzébio Cabral. b) Data da fundação; 05/02/1963 c) Número de

de ser a oportunidade que os acadêmicos tem para aprofundar seus conhecimentos, habilidades e competência nas áreas de interesse dos alunos. A disciplina Estagio Supervisonado em Geografia se torna então o momento em que o estagiário vê como é a realidade cotidiana escolar e como será sua futura área enquanto docente. Os objetivos que motivaram a escolha do tema foram, por um lado identificar e explorar o potencial educativo do Facebook enquanto ferramenta no processo de ensino…

decisórios da escola. Defende-se com a construção desse artigo a democratização da gestão como possibilidade de melhoria na qualidade pedagógica do processo educacional da escola observada, na construção de um currículo pautado na realidade local, na maior interação entre os agentes envolvidos na escola – diretor, professores, estudantes, coordenadores, técnico-administrativos, vigias, porteiros, auxiliares de serviços gerais, merendeiras, pais, parceiros – no apoio efetivo da…

da interdisciplinaridade; das informações rápidas, dos hipertextos. Sendo assim, ao estudar qualquer disciplina é preciso está atualizado e ter uma visão tridimensional do mundo. Encontramos uma grande necessidade de aproximar a matemática da realidade, isso porque os estudantes já encaram esta ciência com diversos paradigmas; como o de difícil compreensão. Isso faz com que os mesmos em determinados momentos travem ou fiquem receosos, o que acarreta dificuldades no processo de ensino…

é uma parte do currículo muito importante na formação do futuro professor porque é a oportunidade de adquirir experiência e realizar, na prática, o conhecimento teórico adquirido no decorrer da sua formação acadêmica, para que atenda às expectativas do aluno e do professor-supervisor, devem ser considerados aspectos como tempo de duração, número de alunos do professor-orientador, tempo para discussão das situações vividas e observadas, formas de supervisão e orientação do estágio, modos…

......................................................................4 3 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA..............................................................................6 4 ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................12 5 ENTREVISTA COM O PROFESSOR.....................................................................18 6 DIÁRIOS DE OBESERVAÇÕES:DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO1; DIÁRIO DE OBSERVAÇAO2..................................................

são referentes às turmas do 1º ano D, do turno da tarde e tem a finalidade de descrever observações da organização escolar, do cotidiano da escola, como se dá o ensino da língua materna por parte dos professores e as praticas de aulas da estagiaria proporcionada através das observações e intervenções, apresentando sugestões de vários autores, descrevendo fatos da realidade escolar, analisando-as e intervindo de forma a buscar definições, informações e conceitos básicos do conhecimento…

realização do estágio, foi possível conhecer o cotidiano de uma sala composta por alunos retidos, alguns por mais de uma vez, da Escola Estadual São Judas Tadeu, na cidade de Mogi Mirim, Estado de São Paulo onde pudemos observar que as relações existentes no ambiente escolar são complexas e precisam de atenção. Esta sala de aula foi escolhida por apresentar maior necessidade de intervenção, tendo como objetivo principal abordar a relação aluno-professor, causando uma reflexão sobre…

Saúde da Universidade Regional de Blumenau – FURB. Professor orientador: Ruy Fernando Marques Dornelles BLUMENAU 2012/II AGRADECIMENTOS Agradeço a equipe da Academia Atitude por terem me recebido, à professora Marciele pela atenção e pelos conselhos de suma importância, aos alunos pela atenção, pela colaboração e pelo carinho. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. OBJETIVOS 6 2.1 Objetivo Geral 6 2.2 Objetivo Específico 6 3. A REALIDADE DA ACADEMIA 6 3.1 Identificação…